历史特点类答题技巧指为了回答历史类问题而采用的特定方法和技巧，包括归纳总结、比较分析、解释阐释、批判评价等。这些技巧可以帮助我们更清晰地认识历史事件和人物，梳理历史发展脉络，从不同角度理解历史现象和规律。
答题时，可以采用以下模板： 首先，说明该历史时期或事件的背景和基本情况。 然后，概括该历史时期或事件的主要特点。可以从以下几个方面进行分析： a. 政治制度：政治制度的变革和发展，政治格局的调整和变化。 b. 经济变革：经济制度的转型和发展，农业、工业、商业等方面的变化。
总结历史特点的意义：历史特点揭示了当时社会、政治、文化、经济等领域的发展状态和问题，具有重要的历史意义和启示作用。 结尾总结：综上所述，历史特点类问题的回答需要考虑许多因素，需要进行详细的历史研究和分析。只有通过深入探讨历史背景、历史特点及其影响等因素，才能得出准确、具有说服力的结论。
分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因及影响；其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 8历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。
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注：①当试题没作特别规定时要一分为二地分析事件产生的积极影响和消极影响，其主要依据是是否促进社会发展、历史进步。②要分清主次影响，即以积极影响为主，还是以消极影响为主。意义类历史试题的设问方式及答题模板 设问方式 （1）限定性的设问：说明历史事件的政治（经济、思想文化）意义是什么。
重复的题肢④排倒法：因果关系颠倒的题肢⑤排乱法：题肢的共性或个性，与题干共性或个性不符的题肢。
历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识；概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
审清题意，明确知道题问的是甚么，需要从哪方面着手。问题是几个，千万不能漏。基础知识要扎实。必要的知识点必须吃透，能用比较专业的话语，尽量不用大白话。3，条理清楚，结构完整。
专家在出题的时候肯当然不会过多涉及，更多的还是考查学生的运用能力、分析材料能力、以及发散联想能力。也就是说，做历史大题一定要重视材料，多联想在那个年代下发生的重要事件，还有要用序号来答题，使得自己的答案变得条理，这样做的话就容易得到老师的青睐，历史得到高分自然也就不在话下了。
内隐比较式问答题的解题方法 基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
对20世纪世界格局的三次演变的认识（1）国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。（2）决定国际政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。（3）任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖矛盾。1对大国关系发展的认识。合作共赢；和平发展是主流；反对战争，珍爱和平。
一）高中政治-怎样对待传统文化？“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，创新。反对固守本民族传统文化的“守旧主义”和根本否定传统文化的“历史虚无主义”倾向。
初中历史万能解题公式及答题模板，从历史背景、原因和目的；历史内容=经济+政治+ 文化 +……；历史影响、意义和教训三个方面为大家做了详细的解释说明，每次答题，只需要按照具体的公式和模板来基本上就能减少不必要的失误，提升答题效率，进而提高历史成绩。
高中历史常考简答题 原因（根源）因素关键 19世纪末20世纪初，帝国主义掀起瓜分中国狂潮的根本原因：进入帝国主义阶段后，生产力获得巨大发展，资产阶级迫切要求夺取殖民地。黄海之战后，北洋舰队失去战机的主要原因：李鸿章下令不准出海迎敌。
在双曲线的两个焦点上分别取两点，连接这两个点与双曲线上的一个定点，这样就得到了一个三角形。这个三角形的面积可以用公式4*（焦距）^2*√（3）/3来计算，其中焦距是指双曲线的焦点到中心的距离。这个公式的推导过程比较复杂，但可以通过向量和微积分等数学工具来证明。
双曲线焦点三角形面积公式：S=bcot（θ/2）。
双曲线焦点的三角形面积公式是S=bcot（θ/2）。双曲线（希腊语“περβολ”，字面意思是“超过”或“超出”）是定义为平面交截直角圆锥面的两半的一类圆锥曲线。
双曲线焦点三角形面积公式：S=b2cot（θ/2）。双曲线有两个焦点。焦点的横（纵）坐标满足c2=a2+b2。一般的，双曲线是定义为平面交截直角圆锥面的两半的一类圆锥曲线。它还可以定义为与两个固定的点（叫做焦点）的距离差是常数的点的轨迹。
焦点三角形面积公式是S=b·tan（θ／2）（θ为焦点三角形的顶角）。双曲线有两个焦点。焦点的横（纵）坐标满足c=a+b。证明：设P为椭圆上的任意一点P（不与焦点共线）。∠F2F1P=α，∠F1F2P=β，∠F1PF2=θ。焦点三角形面积S=b·tan（θ／2）。
历史特点类答题技巧指为了回答历史类问题而采用的特定方法和技巧，包括归纳总结、比较分析、解释阐释、批判评价等。这些技巧可以帮助我们更清晰地认识历史事件和人物，梳理历史发展脉络，从不同角度理解历史现象和规律。
答题时，可以采用以下模板： 首先，说明该历史时期或事件的背景和基本情况。 然后，概括该历史时期或事件的主要特点。可以从以下几个方面进行分析： a. 政治制度：政治制度的变革和发展，政治格局的调整和变化。 b. 经济变革：经济制度的转型和发展，农业、工业、商业等方面的变化。
总结历史特点的意义：历史特点揭示了当时社会、政治、文化、经济等领域的发展状态和问题，具有重要的历史意义和启示作用。 结尾总结：综上所述，历史特点类问题的回答需要考虑许多因素，需要进行详细的历史研究和分析。只有通过深入探讨历史背景、历史特点及其影响等因素，才能得出准确、具有说服力的结论。
分析经济特征型问答题的解题方法 基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因及影响；其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。 8历史问答题表述中的归纳概括方法 基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。
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