通讯。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典 型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
在解答高考语文阅读中的新闻类问题时，理解文本的关键要素是新闻主题、人物形象以及作者的思想感情。同时，也需要评价文本的社会价值。对此类题目，解答方法有所区别。若要求理解段意，梳理文义，抓住关键词，找到“文眼”，并以此组合答案。
在阅读新闻类文本时，理解词语是基础。理解词语的方法是“瞻前顾后”，即联系上下文理解词语的含义。我们可以通过找到近义词、反义词，或者抓住关键词解释来理解词语。具体来说，就是在文章中找到词语所在的句子，结合前后文的句子来明确词语的含义，用自己的语言表达出来。
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理解词语 在阅读新闻类文本时，理解词语是基础。理解词语的方法是“瞻前顾后”，即联系上下文理解词语的含义。我们可以通过找到近义词、反义词，或者抓住关键词解释来理解词语。具体来说，就是在文章中找到词语所在的句子，结合前后文的句子来明确词语的含义，用自己的语言表达出来。
在解答高考语文阅读中的新闻类问题时，理解文本的关键要素是新闻主题、人物形象以及作者的思想感情。同时，也需要评价文本的社会价值。对此类题目，解答方法有所区别。若要求理解段意，梳理文义，抓住关键词，找到“文眼”，并以此组合答案。
新闻中的表达技巧也分为：表达方式；修辞手法；表现手法；篇章结构。在表达方式中常用的是记叙，包括顺叙、倒叙、插叙、补叙等；其次是描写和抒情，如细节描写、借景抒情等。新闻中常见的表现手法有对比、衬托、渲染、以小见大等。
解题策略：整体观念、联系观念，速读原文、审题、重点回读、紧扣原文、灵活作规律总结：整体阅读把握主旨，认真审题对应文题，瞻前顾后全面考虑，对照要求规范答题。语言组织方法：摘句法、合并法、提炼法，选择主要内容。答案要点：根据分数提示，按照一定角度，用数字号，归并整合相关要点。
推断语文阅读的主旨，我告诉你一些小技巧吧。不过方法是死的，人是活的，要能熟练使用这些技巧，还得通过大量的练习。注重标题 推测作者主旨的时候，一定不能偏离文章的题目。若文章的题目是“母亲”，那就一定是写母亲的，就算文章中提到了别人，那也是为了能更进一步表现母亲的。
理解词语 在阅读新闻类文本时，理解词语是基础。理解词语的方法是“瞻前顾后”，即联系上下文理解词语的含义。我们可以通过找到近义词、反义词，或者抓住关键词解释来理解词语。具体来说，就是在文章中找到词语所在的句子，结合前后文的句子来明确词语的含义，用自己的语言表达出来。
在解答高考语文阅读中的新闻类问题时，理解文本的关键要素是新闻主题、人物形象以及作者的思想感情。同时，也需要评价文本的社会价值。对此类题目，解答方法有所区别。若要求理解段意，梳理文义，抓住关键词，找到“文眼”，并以此组合答案。
要解答新闻类题型，理解新闻价值是关键。新闻价值指的是事实刊发后对社会产生的正面影响。思考时需从事件本身的宣传价值、人物示范作用和社会现实联系来着手。事件应具有宣传意义，人物应能展现正面影响，与时代主旋律相契合。
新闻类高考语文阅读理解题目，涉及新闻结构、标题特色、句子作用与语言特色。明确文章主旨与与主旨关联性，对表现主旨的作用至关重要。掌握新闻结构，理解各部分地位，是精准作答的基础。新闻背景补充，为理解新闻脉络、人物经历、心理与性格提供帮助。在报道人物的新闻中，大量背景资料对刻画人物形象尤其关键。
鉴赏新闻的表达技巧 新闻中的表达技巧也分为：表达方式；修辞手法；表现手法；篇章结构。在表达方式中常用的是记叙，包括顺叙、倒叙、插叙、补叙等；其次是描写和抒情，如细节描写、借景抒情等。新闻中常见的表现手法有对比、衬托、渲染、以小见大等。
上册共十一讲，详细剖析现代文，从词语运用、修辞手法、篇章结构、语段分析到语言风格和思想内涵，通过具体例文进行深入讲解。下册的二十讲古诗词鉴赏部分，重点在于教授学生基本的诗词知识，帮助他们理解和欣赏古诗词。文言文阅读部分的六讲则系统梳理了中学阶段的核心知识点，并通过练习强化记忆。
年新高考全国1卷语文答题解析：深度剖析与策略指南 现代文阅读 现代文阅读部分，首战科技与理论论文，一篇论文可能决定9分的生死。阅读时，务必关注论文标题——摘自赫克托·麦克唐纳《后真相时代》一书，理解其核心概念。细节决定成败，3道选择题要逐字分析，仿佛福尔摩斯般严谨。
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在这种教与学中，孩子们的语文课成绩和高考语文的分数都在全市名列前茅，更重要的是孩子们具有阳光乐观的心态，相较于同龄孩子对社会也有更成熟的见解。《名卷剖析中考文言文阅读分册》这本书说的现代文阅读一样是充分利用真题，探寻解题途径；避开思维误区，领悟命题规律。
通讯。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典 型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
在解答高考语文阅读中的新闻类问题时，理解文本的关键要素是新闻主题、人物形象以及作者的思想感情。同时，也需要评价文本的社会价值。对此类题目，解答方法有所区别。若要求理解段意，梳理文义，抓住关键词，找到“文眼”，并以此组合答案。
在阅读新闻类文本时，理解词语是基础。理解词语的方法是“瞻前顾后”，即联系上下文理解词语的含义。我们可以通过找到近义词、反义词，或者抓住关键词解释来理解词语。具体来说，就是在文章中找到词语所在的句子，结合前后文的句子来明确词语的含义，用自己的语言表达出来。
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