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叼着棒棒糖闯天下

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高考语文,古诗鉴赏的问题
1分钟前发布 -【高考语文,古诗鉴赏的问题】https://www.gaokaocn.cn 01月18日讯: 高考语文试卷中古诗鉴赏类的题型包括:分析意境型、分析技巧型、分析语言特色、炼字型、一词领全诗型、情感、主旨型,评价题型、比较评价题型等。高考古诗鉴赏题答题技巧 分析形象型 答题技巧 ⑴概说塑造了什么形象。⑵结合语文诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。
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誓言再羙丶抵可是流言似水

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1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美。(2)、概括景物所营造的氛围特点。
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欢乐的生活

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杜诗的“绿荷”因“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉;而杨诗的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。 4.语言特色型题 设题方式: ①谈谈这首诗的语言特色。 ②分析这首诗的语言风格或语言艺术。
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未念风光

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高考中的诗词鉴赏考查的无非是三个问题:1.写了什么(意象)2.怎么写(手法)3.为什么(主旨),前提是:读懂诗歌。怎样读懂诗词?1.从高中学习的诗词当中去掌握诗词的基本常识,如诗词的分类,作者常识,常见意象的寓意,年代特点等等。如考到苏轼的词,就得了解他的人生经历,作品的创作时期的知识。
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白首不别

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1,四句有主观色彩,“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛,这句话为什么对?因为作者张孝祥在宋孝宗乾道三年(1167年)知潭州(今湖南长沙市)。后改官离开湖南,乘舟北上,途经洞庭湖畔的黄陵山,遇风受阻,才写了这首词。
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