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笑我懦弱
首页 > 高考真题 > 高考古诗词赏析题

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木槿荼蘼

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设问方式:①某诗句在句式上有什么特点?②简要分析某句诗的句式特点,高考辅导《古诗中语言赏析题答题指津》。(2)答案要素:句式特点+画面或意境+作用或情感 (3)答题思路:①点明句式特点。②再现画面或描述意境。③评价其作用或指出其感情。
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冰轌铱人

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此题考查鉴赏诗歌语言的能力。炼字是诗歌鉴赏的高频考点,所炼之字往往是在该诗句中最富有表现力的词语,比如动词、形容词、数词、修饰词语、表示声音和颜色的词语等。答题时,先要解词释句,然后指明手法,最后分析表达效果;分析表达效果时要将词语放回到诗句中,体会其表情达意上的妙处。
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认真给错人

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如果没有作者的介绍,可以单从古诗上理解。比如抓住句中一些特殊的词,然后再进行分析。贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并,草径入荒园。/鸟宿池边树,僧敲月下门。/过桥分野色,移石动云根。/暂去还来此,幽期不负言。”题目中“幽”字就是“题眼”,这是理解全诗的钥匙。
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不想控诉

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主旨型题 设问方式:①关于这首诗词的内容,有人认为是这样,有人认为是那样,也有人认为是二者兼有,你的看法如何?请简要说明理由。②这首词明写眼前实景,暗寓历史的沧桑。就词中有关诗句,结合全诗加以赏析。解答提示:诗言志,总是抒发一定的思想感情、一定的志向追求。
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人走茶凉っ

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全词抒发了作者怎样的思想感情? 参考答案:(1)营造了将士们奏乐吃肉,豪迈高昂的军营生活氛围。 (2)抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。 表现手法类 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。
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曖昧關係

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语言层面 王安石称诗歌之语言为“诗家语”,就是说诗的用语和其他文体用语不同,在高考的考查中,语言层面我们需要重点分析以下几个方面。 ①动词:在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,特别是具有“多重含义”的动词。 例1:你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。
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