高中语文散文阅读题,关于提问方式以及答题格式和技巧?

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斜月阑
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折了翼丶的鹰

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描绘类:提问方式通常关注某个词的替换或句子改变后的影响。答题时需分析替换后的效果,是否失去了原句的生动性、准确性或感情色彩。 结构类:提问方式多关注句子或词语的顺序是否可以调整。答题时需分析调整后的逻辑关系是否合理,是否影响上下文的连贯性。
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梦境≒

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高考对表达技巧题的考查多是主观题,需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式:技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧,表达了什么内容,达到了什么效果。 多角度:条分缕析。
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亡心°

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高中散文答题方法:第一,捕捉线索:散文的线索可以使散文由分散到聚合,由朦胧到明朗,可以牵一发而动全身。时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点,另外,游记类散文一般以游踪为线索。
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北林有雁

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答出描写人物。答出这些方法的具体内容。针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。
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泪湿了以往

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高中语文散文阅读答题技巧(2)修辞手法 确认修辞手法,明确其具体作用。描绘类修辞使描写生动形象,结构类突出强调,表达类增强语气。句子理解 理解重要句子含意,重点关注结构复杂、修辞丰富的句子,以及文中关键句。筛选整合信息 整合文章信息,概括人、事、物特点或变化过程。
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