长度测量：掌握游标卡尺和螺旋测微器的原理与方法。匀变速直线运动：从清楚的纸带中选择点迹，选取合适的计数点，计算相邻点间距离，求即时速度、加速度，绘制v-t图。探究弹力与弹簧伸长关系：改变钩码数量，测量弹簧长度和所受拉力，计算伸长量，绘制F-x图。
原理：两小球在水平方向发生正碰，动量守恒。实验仪器有斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、圆规、天平。实验条件要求入射小球质量m1大于被碰球质量m2，两球半径相等，入射球从同一高度静止释放。主要测量两球质量mm2，以及落点位置。落点位置应以圆心表示，以此验证动量守恒。
滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
用单摆测重力加速度的实验原理为：g=4π/L/T。实验器材包括：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。易错点包括：小球摆动时最大偏角应小于50度，小球应在竖直面内振动，计算单摆振动次数时应从摆球通过平衡位置时开始计时，摆长应为悬点到球心的距离。
高中物理实验总结大全1 验证力的平行四边形定则 1.实验目的：验证平行四边形法则。2.实验器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺一把、图钉若干。3.测量步骤：（1）用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。结点O的位置。
物理实验活动总结1 实验教学中过程学生存在的一些典型问题 基本工具使用得不正确，其主要表现为： （1） 在使用弹簧测力计时，有的学生没有进行校零就直接使用；测拉力时没有 作匀速直线运动就读数；校零时不在使用位置上。
平抛运动；探究做功与物体速度变化的关系；验证机械能守恒定律；绘测小灯泡伏安特性曲线；探究导体电阻与其影响因素；练习使用多用电表；10、测定电池电动势及其内阻。
高考物理实验有：力学实验、电磁学实验、光学实验以及近代物理实验。力学实验 力学实验是高考物理中的重要组成部分，包括测定物体的质量、探究物体的运动规律等。常见的力学实验有探究加速度与力、质量的关系实验，验证机械能守恒定律实验等。
高考物理力学实验主要有：验证平行四边形定则。探究弹力和弹簧伸长的关系。研究匀变速直线运动。验证动能定理。验证机械能守恒。探究平抛运动规律。验证动量守恒。物理实验有如下的知识结构：实验目的、实验原理、实验器材、实验装置、实验操作步骤、实验现象的观察、实验数据记录、实验数据的处理、实验结论。
高考要求的学生实验（19个）按广东高考考点编制113长度的测量会使用游标卡尺和螺旋测微器，掌握它测量长度的原理和方法.114. 研究匀变速直线运动右图为打点计时器打下的纸带。选点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后（每隔5个间隔点）取一个计数点A、B、C、D …。
新课标物理侧重实验思想与方法的考查，只能说电学实验比较难点，还是应该把各个实验都认真复习一下，因为本身高考要求的实验并不多。
1.电流表量程：0.1-0.6A A和0-3A 2.电压表量程：0-3V、0-15V 二：实验中滑动变阻器的应用 滑动变阻器是电学实验中常用的仪器，在高考中，电学设计性实验问题总是会对其如何选择滑动变阻器的接法，进行直接或间接渗透的考查。这是一大高考物理重点，同时也是很多学生心中的难点。
高考物理实验有：力学实验、电磁学实验、光学实验以及近代物理实验。力学实验 力学实验是高考物理中的重要组成部分，包括测定物体的质量、探究物体的运动规律等。常见的力学实验有探究加速度与力、质量的关系实验，验证机械能守恒定律实验等。
电学实验（经典）实验设计的基本思路（一）电学实验中所用到的基本知识电学实验中，电阻的测量（包括变形如e69da5e887aae79fa5e9819331333433623766电表内阻的测量）、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为：。
测定电源电动势和内阻实验是高考物理的重难点之一，考生需要精准掌握实验方法和数据处理技巧，以确保考试中不丢分。通常，高考会考查学生能否正确选择实验器材和电路，并熟练测定电源电动势和内阻。近年高考试题分析显示，除了对实验常规要求的考查，高考更侧重于实验数据处理和探究能力的考察。
新课标物理侧重实验思想与方法的考查，只能说电学实验比较难点，还是应该把各个实验都认真复习一下，因为本身高考要求的实验并不多。
实验仪器的选择 根据教学大纲及高考考核的要求，选择电学实验议器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件，通常可以从以下三方面人手：1．根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表．首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程．然后合理选择量程。
在高中物理必修三的学习中，电学实验之【测定电源电动势和内阻】是一个重要环节。本节内容通过基尔霍夫电压定律和戴维南定理的铺垫，深入探讨了等效电源原理，以及如何通过伏安法、安阻法和伏阻法进行实验操作。伏安法是基础测量方法，通过电流表和电压表测量数据来确定电源的电动势和内阻。
电学实验中，电表校准是基础，关键在于理解欧姆定律。以下是电表校准的两个部分：电流表与电压表。1.1 电流表校准 若发现改装后的电流表读数比准确值小，应给电阻串联一个小电阻，以提高总阻值，使电流读数准确。
然而，进入高中阶段，电表被看作是一个能够测量电流或电压的电阻器。这一认识转变有助于我们理解电表在实际电路中的功能与特性。电表的示数直接反映通过电表的物理量，例如电流表示数代表串联电路中的电流，电压表示数则代表并联电路中的电压。这一特性使得电表成为电路测量的重要工具。
首先，我们来到基础的伏安法测电阻。限流式半偏法是测量电表内阻的巧妙手段，通过调整变阻器与电阻箱的组合，当电流表偏转一半时，箱阻即为内阻。
滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
高中物理电学实验【知识梳理】描绘小灯泡的伏安特性曲线实验原理在纯电阻电路中，电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系，但在实际电路中，由于各种因素的影响，U—I图像不再是一条直线。读出若干组小灯泡的电压U和电流I，然后在坐标纸上以U为纵轴，以I为横轴画出U—I曲线。
一般的确考查分压式。分压式与限流式的使用条件：分压式：关键词：电压从零开始变化；滑动变阻器电阻远小于待测电阻的阻值；能耗大。限流式：关键词：电压变化范围小；滑动变阻器电阻阻值和待测电阻阻值相当；节能。希望对你有所帮助。
一般题目都会出示你电压或者电流的信息，就从电压跟电流的信息判断。如果用电器的额定电压小于电源电压，就得用到分压，也就是串联；如果用电器的额定电流小于干路的电流，当然得限流了，也就是并联。
很重要，电学实验，每年必考。而电学实验考查的内容大多为电路，因此电路的基本接法，电表的使用，等等都很重要。至于分压和限流的具体情况，我想老师肯定讲过很多遍了。参考书上随便找一本必讲无疑。
1）由于限流式接法电路能耗较小，且电路结构连接都很简单，所以一般情况下，如果能保证电路安全，应优先考虑限流式接法，但在下列情况下必须用分压式接法：①电路中的最小电流仍超过电流表的量程或待测电阻的额定电流②待测电阻远远大于滑动变阻器的最大值③待测电阻两端的电压必须从零开始连续变化。
