高考语文作文中如何运用修辞手法得高分

4.利用考前几次模拟考试调整一下自己的心理，假设他们就是高考，给自己制造一种紧张的气氛，然后逐渐适应克服它，可以缓解突然面临高考的紧张心理。5.考试时要始终记住自己是来得分的，因此遇到不会做的也不要着急认为自己丢了多少分，那都不是自己的，只有自己作上的才是自己的。

萧然清阔 3人参与回答 2024-12-19

评述型。评述型是对历史事件（现象）和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件（现象）和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为。

跟我回家 6人参与回答 2024-12-19

01. 《青云壮志，翱翔天际》 - 青春的翅膀，承载着不屈的志向，翱翔在理想的云端。02. 《青春献礼，祖国的荣光》 - 热血沸腾的青春，为祖国的伟大事业献上最璀璨的礼赞。03. 《奋斗的篇章，青春的力量》 - 青年是时代的引擎，用勤奋和智慧书写成长的篇章。

沾染 4人参与回答 2024-12-19

志愿技巧解析：1. 理性选择，不凭直觉；2. 了解学校历史与特色，全面评估；3. 结合兴趣、能力与就业目标；4. 重视学校、专业与城市；5. 考虑冒险、稳健与保底策略；6. 了解投档原则、分专业规则与风险规避；7. 关注学校排序、专业排序与调剂选项；8. 关注招生政策、提前批与征集志愿。

许你一世情缘 3人参与回答 2024-12-19

一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。（3）结合语句内容分析其具体作用。行文段落类 考查方式：针对文章中段落的作用命题。

今夜狠寂寞 6人参与回答 2024-12-19