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言不由衷
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心动ゐ

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琵琶行教案
1分钟前发布 -【琵琶行教案】https://www.gaokaocn.cn 01月18日讯: 白居易《琵琶行》优秀教案 篇1 教学目标: 了解诗人白居易、识记文言基本知识点。 赏析本诗结构艺术。 学习描绘音乐的方法。 领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高精神。
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星夜

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高二语文《琵琶行》教案 篇1 教学目标 学习、欣赏作者以语言文字不珍现音乐形象的艺术手法。 体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 教学重点 学习用文字表现音乐的艺术手法 教学难点 感受“声中之情” 教学步骤 导入听“曲”(播放音乐) 听一段琶琶曲《十面埋伏》对琶琶声有一个感性的认识。
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从黄昏到繁星点点

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导入:唐朝诗人白居易,他的悼亡诗“缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?”流传至今。其中“琵琶篇”即《琵琶行》。这首诗因其广泛流传和深远影响,被少数民族儿童所熟知。今天,我们将一起深入学习这首流传千古的诗。作者简介:白居易,唐代杰出的现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。
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雪吖头

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另外如“绕船明月江水寒”,写琵琶女独守空船时的环境,渲染了琵琶女冷落凄凉的心情;“黄芦苦竹绕宅生”,写诗人的生活环境,渲染诗人被贬后的孤寂悲凉。 总之,一枝一叶总关情。诗歌中的风物成了溢满感情的意象,叠加在一起,使《琵琶行》整个诗境恍若沉浸在浔阳江头那一派忧郁的月光里,凄美哀人。
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