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一般说来,描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象,主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞手法作用为突出强调,主要有对偶、排比、反复;表达类的修辞手法作用为增强语气,主要有反问和设问。(3)结合语句内容分析其具体作用。行文段落类 考查方式:针对文章中段落的作用命题。
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数学是春季高考的另一重要科目,它要求学生具备扎实的数学基础知识,包括代数、几何、概率统计等内容。考生需要通过大量的练习来提高解题速度和准确性,同时也要学会灵活运用数学思维解决实际问题。英语科目的学习重点在于词汇积累、语法掌握、听力理解、阅读分析和写作表达。
首尾相应 的高考作文开头结尾 (开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
妙用夸张,成幽默诙谐之趣 夸张有两种,一是夸大,二是夸小。使用夸张手法不但能让所写对象特征鲜明,还能形成幽默的个性化语言风格。