首先，减少课时可能削弱学生对英语知识和技能的掌握。学习语言需要系统性、持续性的练习，课时的减少可能影响学生全面吸收和运用语言的能力，从而影响考试成绩。其次，教师教学效果也面临挑战。教学时间的缩减可能导致教师无法充分准备和传授知识点，影响学生的学习质量，间接影响考试成绩。
结论：为了学英语等外语，学生、家长、教师都耗费了大量的时间和精力。但降低高考英语分值，不代表不重视外语。对外语重要性的认识，就不同地区、家庭背景以及学业、职业目标的学生来说，会有所不同，这和学生个体的实际需求有关。
三是对于很多人而言，外语的实用价值有限；四是因为城乡教育资源的差异，外语分值越大，落后地区，尤其是农村地区的学生越不利；五是因为外语较高的分值，导致学生们花在学习外语上的时间远超课时分配的比例。
第一，外语在高考中占比过高，耗费了学生太多的精力，学生实际学习外语的时间超出了课时分配比例。第二，不利于教育公平，高考外语分值越大，对农村学生越不利。第三，外语实际价值有限，很多人通过学习掌握了外语的技巧，但在实际生活中基本用不上，因此没有必要花那么大功夫去学习。
第一，在绝大多数省份英语在短时间内不会从高考中消失。即使减少分值，英语还是一门高考科目，所以还是会被重视，只是在学校课时安排上可能会略有减少。第二，如果真的将英语从高考中减去，必然会导致高中学业水平考试（会考）被更重视，在高校录取时学业水平考试的等第将成为硬性指标。
近日，全国人大代表、四川省雅安雨城区第二中学校长庹庆明在接受媒体的采访时表示：“建议将高考中外语科目的分值降至100分。
年杭州市第一次高考科目教学质量检测 语文试题卷 考生须知： 本试卷分试题卷和答题卷，满分150分，考试时间150分钟。 答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。 所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
嗯，现在高考改革了，文科理科都要考语数英，而你说的政史地是文科必考科目，理科的话，只把这三科当水平测试考，都是选择题。
政治历史地理和技术相对来说比较简单一些，而且也比较容易学，所以学生们不会选物理。
总共是考五门 语文、数学、英语、加综合 加一的话是从政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择。前三门文，后三门理。综合的话是加一的六门都要考、都会涉及、这样的、然后五门中前四门都是150分制，综合也是150分，但是折合成30分。就这样，满分630。这样应该蛮清楚了吧。
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理是高中生需要学习的科目。语数英是150分满分，其他科目则是100分满分。高考科目有公共科目以及文理科综合。公共科目包括语文、数学、外语。文科综合包括思想政治、历史、地理。理科综合包括物理、化学、生物。个别省份还有一门综合素质评价。
考试科目：近期文科、艺术生考物理、化学、生物，理科、体育生考政治、历史、地理，中期所有考生语数英政史地理化生九科全考。
分地区自主命题的原因：高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。高考分省命题是教育管理的放权之举。高考分省命题有利于体现地方特色，便于高校有针对性地选拔人才。
这主要是因为我国地域辽阔，各地区的经济、教育等水平分布不均。一些发达地区的教育发展快，资源配套先进；而一些中西部地区的经济落后，教育配套设施差。如果用同一份试卷，让这些地区的考生跟北京、上海等发达地区的考生去竞争，那么肯定是不公平的。
这主要因为我国各地区教育水平不尽相同。举例来说。广东省或者上海市均是教育发达的省市。拿这两个地区与教育严重落后的西藏新疆相比，若高考使用同一套试卷，那么考生得分差异会十分明显。其次，广东上海为沿海省区，对外经济贸易频繁，自主命题更有助于培养专门人才，譬如英语翻译等专门人才。
有的省采用全国卷，有的省独立命题，因为全国高中教材不一样，版本多种多样，虽然都是经教育部批准的，但还是有区别的。高考的独立命题可以根据自己省份的实际情况来安排。由于其他省份所使用的试卷不同，分数线之间不能进行比较，这可以减少其他省份考生对直辖市高考低分的抱怨。
高考自主命题可以根据自己省份的实际情况命制试题，自主命题为了各省考生更能公平高考。由于与其它省份使用的试卷不同，相互之间分数线无法比较，可降低其它省份考生对于直辖市高考分数线较低的抱怨情绪，其次，高考自主命题可以最大程度的考虑到各个地区的差异，教育水平的差异，达到公平对待。
高考语文通常被安排在最先考试的位置，主要有以下几个原因： 稳定情绪：高考是一件非常重要的考试，考生往往会因为紧张而出现情绪波动，如果语文考试在后面安排，考生可能会在前面的考试中出现心理压力，导致语文考试发挥不好。
语文通常是高考中最先考试的科目，这是因为语文是一门基础学科，它涵盖了阅读、写作、理解和表达等多个方面的能力。下面是一些可能的原因： 高考科目安排：高考科目的安排是由考试主管部门决定的，他们可能认为将语文作为第一门考试更合适。这可能是基于课程内容的逻辑顺序或其他因素。
首先，语文是一门基础学科，其他学科都离不开它。语文考察的是读写能力等基础能力。所以将语文作为首个科目考试，能够先了解学生的基础水平。其次，语文考试注重逻辑思维和阅读理解能力，对体力和心理状态的消耗相对较低。相比起需要进行各种复杂计算的数学，语文考试更侧重思考和理解。
高考先考语文有以下几个原因： 语文是基础学科：语文是一门基础学科，对于其他学科的学习具有重要意义。良好的语文功底有助于学生更好地理解和掌握其他学科的知识。 培养语文素养：高考首先考语文，有助于培养学生对语文的兴趣，提高语文素养。
对于学霸来说，这是增强信心的学科，可对于大多数一般同学来说，他们会降低自己的高考信心，会特别挫败而影响后面考试，所以先考语文会树立增强考生信心，帮助考生顺利渡过。
高考中语文通常是最先考试的课目，原因如下：语文的综合性：语文是一门综合性较强的科目，包含了阅读、写作、语法、修辞等多个方面的内容。通过先考语文，可以检验学生对语言文字的理解和运用能力，也为后续科目的考试打下基础。
首先，减少课时可能削弱学生对英语知识和技能的掌握。学习语言需要系统性、持续性的练习，课时的减少可能影响学生全面吸收和运用语言的能力，从而影响考试成绩。其次，教师教学效果也面临挑战。教学时间的缩减可能导致教师无法充分准备和传授知识点，影响学生的学习质量，间接影响考试成绩。
结论：为了学英语等外语，学生、家长、教师都耗费了大量的时间和精力。但降低高考英语分值，不代表不重视外语。对外语重要性的认识，就不同地区、家庭背景以及学业、职业目标的学生来说，会有所不同，这和学生个体的实际需求有关。
三是对于很多人而言，外语的实用价值有限；四是因为城乡教育资源的差异，外语分值越大，落后地区，尤其是农村地区的学生越不利；五是因为外语较高的分值，导致学生们花在学习外语上的时间远超课时分配的比例。
第一，外语在高考中占比过高，耗费了学生太多的精力，学生实际学习外语的时间超出了课时分配比例。第二，不利于教育公平，高考外语分值越大，对农村学生越不利。第三，外语实际价值有限，很多人通过学习掌握了外语的技巧，但在实际生活中基本用不上，因此没有必要花那么大功夫去学习。
第一，在绝大多数省份英语在短时间内不会从高考中消失。即使减少分值，英语还是一门高考科目，所以还是会被重视，只是在学校课时安排上可能会略有减少。第二，如果真的将英语从高考中减去，必然会导致高中学业水平考试（会考）被更重视，在高校录取时学业水平考试的等第将成为硬性指标。
近日，全国人大代表、四川省雅安雨城区第二中学校长庹庆明在接受媒体的采访时表示：“建议将高考中外语科目的分值降至100分。
