对连贯的考查是近年高考的热点，它既考查语言表达能力，也考查逻辑思维能力。 题型分析 2012年全国各地高考语文卷及近六年广东高考语文卷“连贯”考点题型多为客观选择题，分值一般为3分，也与语句补写及其他创新题型如串台词、前言、图文转换等结合以主观题的形式来考查，分值一般为3-6分。
《语篇的衔接与连贯》是1994年出版的图书，作者是胡壮麟。本丛书试图以浅显的文字和简明的方式，对大学、中学语言教师以及广大语文工作者和学习者介绍现代语言学各领域、各流派的基本理论。现代语言学是一门迅捷发展、方面极广的科学。
语篇衔接是指将上下文中的各个句子或段落联系起来，使整个篇章有机地连接在一起。胡壮麟认为，语篇衔接应该从“主题”的角度去考虑，即通过主题的变化来确立衔接关系。例如，当我们在谈论某个话题时，如果我们使用了一个新的主题，就需要通过适当的过渡来将新主题与之前的内容联系起来，从而确立语篇衔接。
在做衔接题时，有时选择与上下文一致的句式，这样，可以做到句式整齐，结构统一，增强文章的气势，加强语言的连贯性。阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。
答题技巧：先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。
解答高考语文病句题目，需把握常见错误类型，如宾语中心语残缺、搭配不当等。首先，识别“利用菜籽饼或棉籽饼喂猪”这句话，发现宾语中心语缺失，应补充“的经验”，确保句意完整。接着，分析“认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失”一例。
语文句子排序题的解题技巧有：把握基本内容；初步分层归类；连缀排列顺序；检查调整确定。把握基本内容。初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、议论、抒情、说明，确定基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。初步分层归类。
对连贯的考查是近年高考的热点，它既考查语言表达能力，也考查逻辑思维能力。 题型分析 2012年全国各地高考语文卷及近六年广东高考语文卷“连贯”考点题型多为客观选择题，分值一般为3分，也与语句补写及其他创新题型如串台词、前言、图文转换等结合以主观题的形式来考查，分值一般为3-6分。
《语篇的衔接与连贯》是1994年出版的图书，作者是胡壮麟。本丛书试图以浅显的文字和简明的方式，对大学、中学语言教师以及广大语文工作者和学习者介绍现代语言学各领域、各流派的基本理论。现代语言学是一门迅捷发展、方面极广的科学。
语篇衔接是指将上下文中的各个句子或段落联系起来，使整个篇章有机地连接在一起。胡壮麟认为，语篇衔接应该从“主题”的角度去考虑，即通过主题的变化来确立衔接关系。例如，当我们在谈论某个话题时，如果我们使用了一个新的主题，就需要通过适当的过渡来将新主题与之前的内容联系起来，从而确立语篇衔接。
