高考历史真题做题心得

以下是关于高考历史真题做题的心得体会：

1. 研究考纲说明：高中教师必须认真研究考纲说明，了解考试说明的变化，才能够在教学中有的放矢，轻重有度。

2. 研究高考试题：认真研究高考试题，特别是近两年的试题，因为会代表考试和出题的趋向，感觉其中的变与不变，对高三复习是相当有指导作用的。

3. 重视学情教情研究：高三老师必须制定一轮复习的目标，通过师生交流卡，备课组教与学问题的汇总，调研考试的成绩，师生交流与学生反馈，作业错题集，教师教学反思，失分统计与错因分析等等方式，掌握学情教情具体情况，以此不断调整教学，完善教学，使得教学效果最大化。

4. 培养自主学习能力：教学中注意古今中外贯通，关注时政热点，强化习题训练。二轮复习后，再制定三轮复习的任务，主要是重新回归考点，巩固考点，并进行模拟训练，最后自主学习。

5. 重视题目的原创性和题型的创新：根据新课程改革的理念和要求，我们可以比较明晰的估计新课标下高考命题的一些基本趋势及特点。我认为，新的高考命题趋势大概有以下几个基本方面。今后高考将更加注重题目的原创性和题型的创新，试题将体现当前历史研究和历史教学的最新理念和最新成果。

以上就是关于高考历史真题做题的心得体会。希望对您有所帮助。

‌高考历史真题做题心得‌主要包括以下几个方面：

1. ‌注重创新和贴近生活‌：高考历史题越来越注重创新和贴近生活。题目设计上会体现当前历史研究和教学的最新理念和成果，选择题的图片和材料题的使用也越来越多‌。

2. ‌多元开放和学科综合‌：新的高考历史命题趋势强调多元开放，给予学生更多的自主发挥空间。题目设计可能具有多元、多解答案，考生只要言之成理即可。此外，试题中会渗入其他学科的知识，如哲学原理、地理知识等‌。

3. ‌做题与反思的平衡‌：做题的目的不仅仅是刷题，而是通过不断的练习来培养思维能力，查漏补缺。限时训练可以帮助考生在紧张的环境中快速调动知识，准确应对题目。做完题后要进行总结和反思，积累本要分类整理，及时纠错并找老师问清楚不明白的题目‌。

4. ‌历史材料题的解题技巧‌：历史材料题要求学生灵活运用时空观念，结合材料进行理性分析和客观评价。拿到题后要进行题目分析，逐句分析材料，重点在于时间、著作内容、专业名词等。原因类题目要从政治、经济、文化、中外角度组织答案‌。

5. ‌具体题型应对策略‌：选择题需要多做题保持题感，及时纠错并归类重做。主观题则要背高考真题答案，理清答题思路，画思维导图总结错题，形成自己的答题体系‌。此外，把握好做题时间也非常重要，建议选择题20分钟结束，大题一道10-15分钟‌。