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高中物理有技术含量的高考题

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一道物理高考题,在线等,,

解:根据阿基米德定律,在木棒按入水中的过程,木棒所受的浮力为 所以F = ρ水gsv = Kt 因ρ水、g、s、v为常量,故F与t成正比。作出F—t的图象如图5,其中OA与坐标轴所围成的面积表示浮力冲量的大小。

意思就是相当于我们不知道运动学的任何公式,通过实验数据来探究各个物理量之间的关系。△x=aT 这个是运动学几个基本公式推导得到的,在实验题中自然不能用,使用△x=aT 相当于用已经得到的公式定理结论去求实验数据,这是不合理的。

之间偏转,并且向左(即X这边)有最大偏转,故选项A、C错误;在0~t1之间,UY0,UX0,电子在XX′之间由左向右(X向X这边)水平移动,同时在YY′之间先向上运动,再向下运动,在荧光屏看到的图形是选项B,故选项D错误,选项B正确.分析中对坐标分别标注上去了,好说明些。

问一道物理高考题

答案:ACD。因为货车相对地面静止,而货物相对于车厢静止,则也相对地面静止。静止则所受合力为零,货物受到重力、弹力、摩擦力三力作用,三力合力相等,则有:弹力=重力*sin@。摩擦力=重力*cos@。所以A对、B错。当货物加速下滑时,加速度沿斜面斜向下,加速力也沿斜面斜向下。

试着解释一下,BC对 冰壶在冰面上运动,依据功能原理 f*s=1/2*m*v0^2 从上可以看出,只要阻力在s上做的总共等于冰壶的动能,在中间什么地方擦冰都行。擦冰越靠近投掷线,冰壶的速度改变越晚,运行越快,总时间越短。

在t2时刻以后,图(c)所示的木板加速度保持恒定,说明木板在水平方向的力是恒定的,木板在水平方向受到两个力的作用:地面对它向左的摩擦力,和物块对木板向右的摩擦力,既然木板在水平方向的合力保持恒定,说明者两个摩擦力都是滑动摩擦力,所以物块与木板之间已经滑动。

向右运动。你想车在左,球在右。如果车与球以相同的速度往右去,弹簧将是原长。想让它处在压缩状态,球不能自己加速吧!那只有车加速才能(顶)球了 向左运动,你想车在左,球在右 如果车与球以相同的速度向左运动,弹簧将是原长。

AB是同时下落的,那B落地的时候的速度,跟A是一样的,这个简单,不解释。B反弹正常最高应该是h,也就是说,A要在B下落到B反弹到最高点这段时间内,下落到距离地面小于h范围内。那么,B下落h的时间t内,A下落h,这个容易。

解:核反应遵循质量数守恒和电荷数守恒,通过方程可得出答案为C,题目难度为近代物理,等级3。解:假设桌面给予的摩擦力为f,绳中的拉力为T。对物体A进行受力分析,得到方程为f=μmg。对物体B进行受力分析,得到方程为T-f=ma。联立两方程,解得a。当f增大时,a减小,因此A、B选项错误。

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解:根据阿基米德定律,在木棒按入水中的过程,木棒所受的浮力为 所以F = ρ水gsv = Kt 因ρ水、g、s、v为常量,故F与t成正比。作出F—t的图象如图5,其中OA与坐标轴所围成的面积表示浮力冲量的大小。

意思就是相当于我们不知道运动学的任何公式,通过实验数据来探究各个物理量之间的关系。△x=aT 这个是运动学几个基本公式推导得到的,在实验题中自然不能用,使用△x=aT 相当于用已经得到的公式定理结论去求实验数据,这是不合理的。

之间偏转,并且向左(即X这边)有最大偏转,故选项A、C错误;在0~t1之间,UY0,UX0,电子在XX′之间由左向右(X向X这边)水平移动,同时在YY′之间先向上运动,再向下运动,在荧光屏看到的图形是选项B,故选项D错误,选项B正确.分析中对坐标分别标注上去了,好说明些。

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