2016年高考吉林省地区文科（汉语言）状元：吉林大学附属中学 马程 总分660分。2016年高考吉林省地区文科（朝鲜语）状元：延边第一中学 杨美艳总分692分（含少数民族加10分）。2016高考吉林省地区理科（裸分）状元：东北师范大学附属中学 刘墨涵 总分708分。
2016高考吉林省地区理科状元：东北师范大学附属中学刘墨涵，总分708。
2008年吉林高考理科状元：唱丽娜。高考总分：696分毕业学校：北京师范大学宁江附属中学。2007年吉林高考理科状元：孔令兵。高考总分：709分毕业学校：吉林省油田高中。目标院校：清华大学。2006年吉林高考理科状元：薛鹏博。
南仁东1945年出生于吉林省辽源市，从小就有着聪明的头脑，学习成绩优异。他在高考中以平均98.6分的优异成绩夺得“吉林省理科状元”，顺利考入清华大学无线电系。他不仅学习优秀，还是一位冒险主义者，利用空闲时间游历了大半个中国。他的绘画技艺精湛，学习能力强，涉及无线电、力学等多个领域。
南仁东（1945年2月-2017年9月15日），他在天眼落成不到一周年，因肺癌突然恶化，抢救无效，在美国波士顿去世。他出生于吉林辽源，本科就读于清华大学无线电系。1963年，高考满分100分，他考了98.6，是吉林省理科状元。
南仁东于1945年出生在吉林省辽源市龙山区，6岁上学，先后就读于辽源中兴小学校、辽源四中、辽源五中，因学习成绩异常突出，屡获学校表彰。1963年，南仁东以高考平均98.6分（百分制）的优异成绩夺得吉林省理科状元称号，并考入清华大学无线电系。
30度、45度、60度的三角函数值是入选：正弦值：30度等于1/2，45度等于√2/2 ，60度等于√3/2 。余弦值：30度等于√3/2，45度等于√2/2，60度等于1/2。正切值：30度等于√3/3，45度等于1，60度等于√3。其他三角函数值如下：sin0=sin0°=0。cos0=cos0°=1。
secant（正割）及tangent（正切）为丹麦数学家托马斯·芬克首创，最早见于他的《圆几何学》一书中。cosecant（余割）一词为锐梯卡斯所创。最早见于他1596年出版的《宫廷乐章》一书。1626年，阿贝尔特·格洛德最早推出简写的三角符号：“sin”、“tan”、“sec”。
三角函数确实是高考中的一个重点内容，但每年高考的具体考点有所不同，因此虽然三角函数在高考中非常重要，却不一定年年都会考查。可以说，三角函数在高考中的考查频率相对较高。三角函数涵盖了正弦、余弦、正切等基本函数，以及它们的性质、图像和变换等。
1.求三角函数的值：这是最基本的三角函数问题，通常需要知道角度或者弧度才能求解。例如，给定一个角度，求其正弦、余弦或正切值。2.解三角方程：这类题目通常涉及到两个或更多的三角函数，需要通过代数方法求解。例如，给定一个角度和它的正弦、余弦值，求解这个角度的正切值。
三角函数/数列：一般全国卷第17题会考三角函数或数列题。数列是最简单的题目，或许你觉得它难，但它能放在第一道大题的位置，就说明你不应该丢分。概率：一般全国卷第18题会考概率题。概率题相对比较简单，也是必须得分的题，主要还是对作图和识图能力考查比较多。
非常重要的地位。三角函数在高考中占据着非常重要的地位。在数学考试中，三角函数是一个重要的考点，涉及到的知识点包括三角函数的定义、性质、图像、特殊角的值、三角恒等式、解三角方程等内容。
三角函数的图像与性质知识点如下：正弦函数y=sinx，x∈[0，2π]的图象中，五个关键点是：（0，0）（π/2，1）（π，0）（3π/2，-1）（2π，0）。三角函数在研究三角形和圆等几何形状的性质时有重要作用，也是研究周期性现象的基础数学工具。
三角函数图像与性质的理解是基础，通过图像辅助记忆是有效的学习方法，避免死记硬背。定义域的转化常常与三角函数不等式结合，而值域问题通常涉及到复合函数的值域分析，利用sin x和cos x的有界性是关键。
三角函数图像与性质的理解，是考试中的重要组成部分。定义域问题可通过三角比线或图象转化为简单不等式求解，值域问题则需利用sin x和cos x的有界性。对称轴、对称中心、单调性的求解，涉及解不等式和画图分析。总结来说，三角函数图像的处理需要灵活运用理论知识，结合图像分析，避免死记硬背。
高考数学大题6大题型是：三角函数、向量、解三角形 （1）三角函数画图、性质、三角恒等变换、和与差公式。（2）向量的工具性（平面向量背景）。（3）正弦定理、余弦定理、解三角形背景。（4）综合题、三角题一般用平面向量进行“包装”，讲究知识的交汇性，或将三角函数与解三角形有机融合。
三角函数图像与性质的理解是基础，通过图像辅助记忆是有效的学习方法，避免死记硬背。定义域的转化常常与三角函数不等式结合，而值域问题通常涉及到复合函数的值域分析，利用sin x和cos x的有界性是关键。三角函数的对称轴和对称中心，以及单调性的求解，需要通过解不等式的方法，理解和掌握列不等式的规则。
三角函数图像与性质的理解，是考试中的重要组成部分。定义域问题可通过三角比线或图象转化为简单不等式求解，值域问题则需利用sin x和cos x的有界性。对称轴、对称中心、单调性的求解，涉及解不等式和画图分析。总结来说，三角函数图像的处理需要灵活运用理论知识，结合图像分析，避免死记硬背。
理解任意角的三角函数定义是关键。在直角坐标系中，设一个任意角与单位圆相交于点（x， y），则点的坐标与该角的三角函数值有关。具体来说，正弦值为y，余弦值为x，正切值为y/x（x≠0）。这些定义是后续三角函数公式推导的基础。
首先我们来看一下，三角函数部分都有哪些重要考点，也可以说，同学们需要掌握哪些重要知识点。
要分类讨论：在解题过程中，如遇到问题不是一步就能解答的，可以通过分类讨论的方式，对原题进行分拆，例如把问题一分为二，进行逐步推导，这样可以减少答错的概率。
1. 已知在△ABC中，AB=-√2+√6，∠C=30° 设∠A∠B，过A点作AD⊥BC，交BC于D点。
首先左右平移要保证sin函数变量的x系数为1，y=Asin【w（x+q/w）】+b 左加右减，这里是加，说明是向左移动了q/w个单位。上加下减看常数，这里的常数是加b所以是向上平移了b个单位。这里的变量系数变量是x，系数是w，所以横坐标缩小了1/w倍。
问号那个地方，一般来说，应给等于kπ（其中：k=0、±±……）特别的，当k=0时，问号处就等于0了。至于题目所给为什么等于0，由于楼主没有给出原始问题，难以进行判断！也就是，仅凭楼主所给信息，因为无法判定题中为什么选择k=0，而不选择其它的k值，所以无法回答楼主的问题。
