第二处横线上要补写的句子可抓横线前面的“而是”和横线后面的“它仅有的作用就足固定植株”。“而是”告诉我们此处横线上要补写的句子其意思应该还是根的作用，但不同于前面已经表述出来的作用；“它仅有的作用就足固定植株”告诉我们，这处横线要写的根的作用就是“固定植株”。
语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总起句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
、瞻前顾后：找到关联、呼应、暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号和问号） （3）、遣词造句：注意句式并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。枯黄的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。长城像一条长龙一样在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。荷叶像一个绿色的大圆盘一样挺立在水塘里。
篮球场宽阔平坦，草地翠绿茂盛。晴空中的白云轻柔洁白，无边无际。沙滩细腻柔软，延伸至远方。辽阔的草原碧绿如茵，无限宽广。成熟的西瓜圆润碧绿，大小适中。
我是溪流的絮语，我是自然的感动，我是大地的欢歌。我是利刃的无情，我是流星的哀凄，我是皎月的温柔。我是春天的呼唤，我是天空的呼吸，我是动物的微笑。我是微风的轻叹，我是花树的摇曳，我是山水的颤动。我是自然的无言，我是空气的惆怅，我是生命的悲哀。
过去的日子如露珠，被阳光蒸发了。如浮萍，被流水冲走了 过去的日子如梦境，被现实打碎了；如黑影，被灯光照亮了。过去的日子如黄叶，被嫩芽代替了；如雨水，被泥土吸收了。过去的日子如浮云，被清风吹散了；如积雪；被阳光融化了。
足球场，绿绿的，又大又平。白云，白白的，又高又大。沙滩，平平的，又细又软。草地，绿绿的，又宽又广。西瓜，绿绿的，又大又圆。
星星是个又淘气又顽皮的孩子。春天是个又活泼又漂亮的小姑娘。雷是个又暴躁又严肃的伯伯。风是个又活跃又可爱的娃娃。雨是位又清冷又幽怨的姑娘。露珠是个又俏皮又可爱的女孩。雪是个又洁白又干净的男生。霾是个又可恨又顽劣的小子。
年四川卷）1根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况（40字内）（5分）材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
这种仿句叫“依样葫芦”仿句；如2002000、1998年高考仿句题；另—种是根据上下文仿造句子，仿写的句子与例句之间既有形式的要求，又有内容的要求——不仅句式结构要保持一致或基本一致，而且内容。
如果再仔细分析，本题的要求还有三点：一是比喻中本体必须出现，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句话的两个分句均为主谓句，后一个分句为兼语式；三是前后两分句的语意必须衔接，后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。
母爱是一首歌曲，让你的心情即使在极度悲伤是也能感到一丝喜悦。父爱是一座大山，让你的精神即使在困难的打击下也能得到依靠。如果我是清风，我将清新一切的空气；如果我是春雨，我将滋润大地万物。D是紧握着的拳头，代表着前进的勇气。
、色彩角度：如1994年全国高考题的例句主要内容是“古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲，饱含褒扬之情。
全是主观题，2012年侧重仿句（2011年曾有仿词、仿语段）。 真题体验 [2012·全国卷]仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
第二处横线上要补写的句子可抓横线前面的“而是”和横线后面的“它仅有的作用就足固定植株”。“而是”告诉我们此处横线上要补写的句子其意思应该还是根的作用，但不同于前面已经表述出来的作用；“它仅有的作用就足固定植株”告诉我们，这处横线要写的根的作用就是“固定植株”。
语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总起句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
、瞻前顾后：找到关联、呼应、暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号和问号） （3）、遣词造句：注意句式并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
