College entrance examination（exam是examination的缩写），是一种通俗的说法，一般的字典里收录的都是它。
还是直接写英语好了，省得浪费时间。何况，你的中英互译不一定很好。
高考过后，总有一些学习用品商家千方百计在高考状元身上下工夫，让状元们说是使用过他们的产品后才取得了优异成绩。请你用英语写一篇100词左右的短文，谈谈自己的看法。内容应包括以下要点： 1. 简要描述这种现象； 2. 给状元们提一点建议。 注意： 1. 可适当增加细节，以使行文连贯。
学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的简易读物。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。
对于语法的要求相对于“议论文”来说，不是特别的严格，形体龙骨上比较松散，会产生大量的“插入语”。这个和目前的中国英文的教学标准并不完全吻合。我觉得如果我是你的老师的话，我会鼓励你使用“英文散文体”的举动，同时也会和你说，尽量把句子成分写的更加明确一些，这会对你的高考作文有帮助。
先描正楷字帖，然后达到能在日常生活中写字时回想起字帖中的原型，按规范下笔，再用方格纸或回宫格照写字帖上的字，坚持到在白纸上写字能获得和在方格纸上一样的效果。然后再练行书字帖，按部就班的练，然后就可以有一手漂亮的正楷或连笔字了！（字帖可以买两本，行书一本，楷书一本。
好在只有10分，一般学生5分可以拿到的。附加题呢纯粹是考查文科素养，我去年附加题接近满分，十本名著我全看过 第一题断句纯粹就是文言基础，没什么技巧，靠的语感和知识积累。
③缩写时尽可能引用原文的语句，尤其是原文中关键的词句和准确、生动的词句尽量保留；删减工作完成后，再根据语气是否贯通、句间逻辑关系是否紧密等对其中一些句子进行改写。 ④缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。
1小学语文作文缩写的方法 读懂原文抓住要点 缩写必须在读懂原文的基础上进行。缩写前，一定要多读几遍原文，力求读通、读懂，弄清时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果等主要内容。一般来说，主要内容都写得比较详细，次要内容则写得相对简略。
作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。缩写作文，是在原文章基础上进行的，去粗取精的一个优化作文内容自我提升的过程。 概括文章主要内容的方法： 法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。
缩写的具体做法是： 要先概括全文的中心思想和各段落大意； 围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料； 缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。
我们先来看一位语文老师给一位高二学生一学期中五篇作文写的评语：作文《愧疚》，回忆初中的英语老师徐老师，一写徐老师冤枉“我”早恋；二写分别后在大街上偶遇，徐老师先叫住了“我”；三写“我”沉迷于网络；四写回母校又遇到徐老师，徐老师很失望，于是“我”愧疚。老师总评：缺乏生动的材料。
列文一： 《金色的鱼钩》缩写 因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。走不快，面也吃完了。老班长钓鱼给我们吃。可是我没看见老班长吃鱼。有一天我终于明白了，老班长一直吃我们吃剩的鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管，真不是滋味。
十年磨砺宝剑成，芳苞初绽香未浓。楼外风光开胸臆，须知还有更高层。十年寒窗无人问，一举成名天下知。圣上喜迎新进士，民间应得好官人。品德优秀家声旺，学性达天众楷模。何故赢得此奖誉，皆因熬夜剔灯多。丹对策三千字，金榜题名五色春。圣上喜迎新进士，民间应得好官人。
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。———孟郊《登科后》【释义】往昔的困顿日子再也不足一提，今日金榜题名令人神采飞扬。金榜题名墨尚新，今年依旧去年春。———汪洙《寄旧同年》【释义】今天金榜题名了，春天还是那个春天。将相本无种，男儿当自强。
形容金榜题名的诗句 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。圣上喜迎新进士，民间应得好官人。翩翩马蹄疾，春日归乡情。金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。一士登甲科，九族光彩新。《登科后》唐 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
考场的安静和专注：进入考场后，整个环境会变得非常安静和专注。考生们全神贯注地答题，努力发挥最好的水平。这种专注和紧张的氛围会给人留下深刻的印象。 考试结束的喜悦和释放：当最后一科考试结束后，许多考生会感到一种喜悦和释放，因为他们经历了漫长的高考过程，终于迎来了解脱的时刻。
其实也是很苦的，从来都没有睡过好觉，周末也不行。1 不过稍微让我高兴的是，我那时心里还有一个考好大学的远大目标，这就一直支撑我到高考了。
那么关于高考还有那些令人印象深刻的事情呢？最后一次语文课，老师听写，听写的是全班人的名字。
NO.2飞快溜走的时间。高中的时间真的过得特别快，印象最深的是冲刺高考阶段，白天忙着做题，还有很多知识点没搞懂，晚上回家还要挑灯夜战。特别想睡的时候，就闹好闹钟，只允许自己睡10分钟，起来继续。
