语文缩写作文的要点

一世轮回﹌一场情

已采纳

③缩写时尽可能引用原文的语句，尤其是原文中关键的词句和准确、生动的词句尽量保留；删减工作完成后，再根据语气是否贯通、句间逻辑关系是否紧密等对其中一些句子进行改写。 ④缩写以后和原文对照一下，看看主要内容是否保留下来，意思是否准确、完整，语句是否通顺，语气和语义是否贯通等。

29 评论 1小时前发布

流年染指经不起的伤

已采纳

1小学语文作文缩写的方法读懂原文抓住要点缩写必须在读懂原文的基础上进行。缩写前，一定要多读几遍原文，力求读通、读懂，弄清时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果等主要内容。一般来说，主要内容都写得比较详细，次要内容则写得相对简略。

96 评论 1小时前发布

森鹿姑娘

已采纳

作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。缩写作文，是在原文章基础上进行的，去粗取精的一个优化作文内容自我提升的过程。概括文章主要内容的方法：法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。

68 评论 1小时前发布

忆以往泪为伊人流つ

已采纳

缩写的具体做法是：要先概括全文的中心思想和各段落大意；围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料；缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子；最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。

70 评论 1小时前发布

斷橋殘影

已采纳

我们先来看一位语文老师给一位高二学生一学期中五篇作文写的评语：作文《愧疚》，回忆初中的英语老师徐老师，一写徐老师冤枉“我”早恋；二写分别后在大街上偶遇，徐老师先叫住了“我”；三写“我”沉迷于网络；四写回母校又遇到徐老师，徐老师很失望，于是“我”愧疚。老师总评：缺乏生动的材料。

18 评论 1小时前发布

就要变坏#

已采纳

列文一：　《金色的鱼钩》缩写因病炊事班长照顾我们，让我们走在后面。走不快，面也吃完了。老班长钓鱼给我们吃。可是我没看见老班长吃鱼。有一天我终于明白了，老班长一直吃我们吃剩的鱼骨头，我觉得好像有万根钢针扎着喉管，真不是滋味。

8 评论 1小时前发布