修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
一是尽量减少修改面，能不改的就不改，能改词的就不改句，能原句修改的就不要重新写句子代替。二是改句不改意，就是修改后句子的意思要与原句的意思一致。修改步骤，先从整句着眼，再到局部分析。
2高中语文病句技巧的教案 修改病句的方法 修改病句的方法多种多样，归纳起来有下四种： 1.增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。 2.删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。 3.调换。
④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。语序不当：句子成分语序不当。例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因：多项定语次序不当。
1）检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。（2）先主后次，对症下药。
点评：这一点我非常赞同，我80%的的精力也是这么去做的，至于现在成不成还缺一把火候，我可能需要相当长的一段时间才能补齐那最重要的20%，） 选择什么样的工作，如何对待工作。从根本上说不是做什么事和赚多少钱的问题，是一个关于生命意义的问题。工作就是付出努力以达成某个目标。
其实很多人工作都有以下6大意义：第一条最好理解，满足生活需求。大家了解，就不废话了。第二条，活着意义的实践。相信很多人小时候都有梦想，飞行员、环卫工人、卡车司机等等。长大了，这些梦想就有机会照进了现实。第三条，融入社会的一种最佳途径。不上班干什么呢？整天在家，也怪无聊的。
虽然上班很累，做的工作也没有太大意义，但每个人都有必须要坚持的理由，那就是挣钱养活自己。连饭都吃不饱的时候，你就不会纠结累或者不累，做的事有没有意义，只会考虑一个问题，那就是如何赚钱以及如何赚更多钱。
#奋斗的青春最美丽事例征文【篇1】# 大家正走进五彩斑斓、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，大家会尝到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我们的健康的个性和积极的生活观。每一个人都渴望青春，憧憬我们的将来 古往今来，就有很多智者和哲人，以他们的洞察力和智慧，概括出很多生活的名言警句。
青春，是人一生重要的征途，愿我们有所收获，有努力，有汗水，有收获，这才是青春，愿我们青春的果实饱满而甜美。
青春奋斗的名人事例 陈平忍辱苦读书 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉。
修改病句的目的是为了使句子表达准确，语句明白无误。修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。一走进西湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。这个句子犯的是搭配不当的毛病，“彩旗飘扬”可以看到，“歌声嘹亮”却看不到。
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
一是尽量减少修改面，能不改的就不改，能改词的就不改句，能原句修改的就不要重新写句子代替。二是改句不改意，就是修改后句子的意思要与原句的意思一致。修改步骤，先从整句着眼，再到局部分析。
2高中语文病句技巧的教案 修改病句的方法 修改病句的方法多种多样，归纳起来有下四种： 1.增补。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。 2.删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。 3.调换。
④修改语段，注意语境，依靠语感，发现问题，逐一修改，化整为零。语序不当：句子成分语序不当。例如：她是一位优秀的有２０多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因：多项定语次序不当。
1）检查病句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。（2）先主后次，对症下药。
