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我是2017年毕业的阜阳大学生,能不能参加2016年安徽省考

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高一语文修改病句的语法。

修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。

审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。

一是尽量减少修改面,能不改的就不改,能改词的就不改句,能原句修改的就不要重新写句子代替。二是改句不改意,就是修改后句子的意思要与原句的意思一致。修改步骤,先从整句着眼,再到局部分析。

2高中语文病句技巧的教案 修改病句的方法 修改病句的方法多种多样,归纳起来有下四种: 1.增补。对成分残缺的病句用增补法,缺什么成分就补什么成分。 2.删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的,对自相矛盾的逻辑病句,依据实际情况删除矛盾的一方。 3.调换。

④修改语段,注意语境,依靠语感,发现问题,逐一修改,化整为零。语序不当:句子成分语序不当。例如:她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因:多项定语次序不当。

1)检查病句,判明原因。先阅读原句,看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次,对症下药。

谁知道非四字词语十个

非的拼音: fēi 非的部首:非 非的笔顺:竖、横、横、横、竖、横、横、横 非的释义 错误(跟“是”相对):是~。习~成是。痛改前~。不合于:~法。~礼。~分(fèn)。不以为然;反对;责备:~难。~议。无可厚~。不是:答~所问。

2022-10-11 · TA获得超过2065个赞 知道小有建树答主 回答量:126 采纳率:0% 帮助的人:31万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 以非字开头的四字词语有哪些 非同寻常 非常之谋 非常:不平常。不是一般的阴谋。指阴谋篡夺帝位。 非池中物 不是长期蛰居池塘中的小动物。

非字开头成语意思 1) 非同儿戏:比喻事情很重要,不是闹着玩的。2) 非亲非故:故:老友。不是亲属,也不是熟人。表示彼此没有什么关系。3) 非分之财:不是自己应得的钱财。指本身不应该拿的钱财。4) 非此即彼:非:不是;此:这个;即:便是;彼:那个。不是这一个,就是那一个。

1. 以非字开头的四字词语有哪些 非同寻常 非常之谋 非常:不平常。不是一般的阴谋。指阴谋篡夺帝位。非池中物 不是长期蛰居池塘中的小动物。比喻有远大抱负的人终究要做大事。非此即彼 非:不是;此:这个;即:便是;彼:那个。不是这一个,就是那一个。非分之财 不是自己应得的钱财。

2022-10-15 · TA获得超过2065个赞 知道小有建树答主 回答量:122 采纳率:0% 帮助的人:30.9万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 非四字成语四字 你问的到底是四字还是非四字啊?!四字的:【四大皆空】四大:古印度称地、水、火风为“四大”。 佛教用语。指世界上一切都是空虚的。

奋斗的青春最美丽事例征文

#奋斗的青春最美丽事例征文【篇1】# 大家正走进五彩斑斓、朝气蓬勃的青春花季。步入青春,大家会尝到生活的酸甜苦辣。在日常逐步形成我们的健康的个性和积极的生活观。每一个人都渴望青春,憧憬我们的将来 古往今来,就有很多智者和哲人,以他们的洞察力和智慧,概括出很多生活的名言警句。

青春,是人一生重要的征途,愿我们有所收获,有努力,有汗水,有收获,这才是青春,愿我们青春的果实饱满而甜美。

青春奋斗的名人事例 陈平忍辱苦读书 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉。

高一语文修改病句的语法。

修改病句的目的是为了使句子表达准确,语句明白无误。修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。这个句子犯的是搭配不当的毛病,“彩旗飘扬”可以看到,“歌声嘹亮”却看不到。

审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。

一是尽量减少修改面,能不改的就不改,能改词的就不改句,能原句修改的就不要重新写句子代替。二是改句不改意,就是修改后句子的意思要与原句的意思一致。修改步骤,先从整句着眼,再到局部分析。

2高中语文病句技巧的教案 修改病句的方法 修改病句的方法多种多样,归纳起来有下四种: 1.增补。对成分残缺的病句用增补法,缺什么成分就补什么成分。 2.删除。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的,对自相矛盾的逻辑病句,依据实际情况删除矛盾的一方。 3.调换。

④修改语段,注意语境,依靠语感,发现问题,逐一修改,化整为零。语序不当:句子成分语序不当。例如:她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。病因:多项定语次序不当。

1)检查病句,判明原因。先阅读原句,看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2)先主后次,对症下药。

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