可以。建立xyz三轴的坐标，一样解决，而且坐标法更方便。证明线面垂直的方法一般有很多种，其中利用定义，判定定理和面面垂直的性质是最基本也是很重要的的方法，但是，有时这几种方法都不管用或者证明起来很困难，建立空间坐标系，使用空间向量法即可。
熟悉数量积，注意平面向量的基底方法和线段的定比分点坐标公式，难题可能也时能够用到。还要用平面向量证明垂直，证明平行，求距离，求夹角的基本方法要滚瓜烂熟。3数列。熟悉等比等差数列性质。
前2000年，埃及人发明十进制，整数和分数计算法，三角形和圆面积计算法，正方角锥体和锥台体积计算法；发明防腐剂以保存木乃伊。前1950年，巴比伦人能解两个变量的一次和二次方程。前1200年，中国用蚕丝织丝绢。前1200年，中国殷商青铜（铜锡合金）冶铸技术已达成熟阶段。前1066年-前221年，周朝。前770-前476，春秋时代。
有了这个标准，就可以视具体问题具体的建立合适的坐标系了，一般是先确定坐标原点，而坐标原点的选取多选择图形的中心或者某个顶点或者某一条边的中点，这样就会让图形中的点容易表示出来。更多的理解要结合具体例子体会，楼主不妨找几个例题做一下。
通常情况下第二类和第三类题目中均存在明显的面面垂直关系，有些是题目中已经给出，有些则需要考生自行进行证明。此外，最难构建空间直角坐标系的题型是题目中给出的几何体不存在面面垂直关系，因此很难确定z轴的方向，该种设置会大大增加立体几何大题的整体难度。
新高考2卷立体几何大题中等难度，涉及线面垂直、勾股定理及空间向量等知识。解题思路包括证明异面直线垂直，借助平面辅助与勾股定理，进一步证明线面垂直，利用性质推导异面垂直。第二问有两种常见解决方法：建立空间直角坐标系结合法向量解法，已知线面垂直，通过勾股定理证明另一组线面垂直。
如果用的传统几何方法，扣的分比较少，如果用的向量，那肯定扣分，因为坐标系的建立是有分的，主要还是看那道题的最后答案是否正确。正确的话，最多只扣个2－3分，但是要是最后答案算错了，老师阅卷又很烦，那就分多半都没有了。
最多只扣个2-3分。如果用的传统几何方法，扣的分比较少，如果用的向量，那肯定扣分，因为坐标系的建立是有分的主要还是看那道题的最后答案是否正确，正确的，最多只扣个2-3分，但是要是最后答案算错了，老师阅卷又很烦，那就过程分多半都没有了。
如果最后的结果因为这个坐标错了，一般六分的题目扣3-4分，如果只是坐标错了扣1分。
可以。建立xyz三轴的坐标，一样解决，而且坐标法更方便。证明线面垂直的方法一般有很多种，其中利用定义，判定定理和面面垂直的性质是最基本也是很重要的的方法，但是，有时这几种方法都不管用或者证明起来很困难，建立空间坐标系，使用空间向量法即可。
熟悉数量积，注意平面向量的基底方法和线段的定比分点坐标公式，难题可能也时能够用到。还要用平面向量证明垂直，证明平行，求距离，求夹角的基本方法要滚瓜烂熟。3数列。熟悉等比等差数列性质。
前2000年，埃及人发明十进制，整数和分数计算法，三角形和圆面积计算法，正方角锥体和锥台体积计算法；发明防腐剂以保存木乃伊。前1950年，巴比伦人能解两个变量的一次和二次方程。前1200年，中国用蚕丝织丝绢。前1200年，中国殷商青铜（铜锡合金）冶铸技术已达成熟阶段。前1066年-前221年，周朝。前770-前476，春秋时代。
