我们将物理看成是强理科，其他五科标记为偏弱理/文科，并分别标记为蓝色和红色，借此观察组合属性。选科对比模型图 由上图可知，物化地选科组合连成的三角形中均为蓝色居多，因此两者都是偏理科的组合。
物化地可以报的专业非常多，比如计算机一类的专业、机械设计专业、地质工程专业、工商管理专业、农学专业、教育学等专业。对于这个组合的学生，首先，大部分理科类专业都会需要物理基础；其次，很多医学、生物相关的专业也会需要生物基础；最后，一些水利水电，测绘类专业会需要地理基础。
组合劣势分析：学习难度大：理科学习难度较大，物理学科尤为突出，化学和地理虽相对简单，但考察偏向理科思维，高分不易取得。竞争压力大：与顶尖学霸竞争赋分，同时地理科目选考人数多，整体竞争压力大。专业选择受限：地理科目对工科和医学类考生帮助不大，专业选择受限制。
他的基本观点是地球上所有的生物都不是 神造的 ，而是由 更古老的生物进化 来的；生物是由 低等 到 高等 逐渐进化的；生物的各种适应性特征的形成都是由于 用进废退 和 获得性遗传 。 用进废退和获得性遗传 ，这是生物不断进化的主要原因。
绝大多数生物（细胞结构的生物和DNA病毒）的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 第二节DNA分子的结构 DNA分子的结构 化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。
标准概念：在生物体外，通过对DNA分子进行人工“剪切”和“拼接”，对生物的基因进行改造和重新组合，然后导入受体细胞内进行无性繁殖，使重组细胞在受体细胞内表达，产生出人类所需要的基因产物。通俗概念：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。
生物必修2知识汇编 第一章 遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验基本概念：（一般了解）性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离（P4）杂交、自交、测交 杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互交配的过程。 自交：指植物体自花受粉或单性花的同株受粉过程。
高考选什么并不影响未来考研。生物地理物理组合是新高考方案3+1+2方案中的一种组合。只要是其中一种组合就可以参加高考，被大学录取后完成本科，外大四的时候都可以参加考研。物生地组合的优缺点 第一，物生地组合，是偏理性的选科方案，避开了化学，适合成绩偏上的学生。
综上所述，物生地组合的学生不仅可以在考研道路上取得成功，也可以在考公务员方面展现其优势。这种学科组合能够为学生提供坚实的知识基础，同时也能满足公务员职位对专业技能的要求。因此，对于物生地组合的学生来说，选择考研或考公务员都是值得考虑的未来方向。
可以。在新的高考方案中，物生地是3+1+2方案中的一个组合，选择这个组合的学生可以参加高考，被大学录取后完成本科学习，大四时可以参加考研。
物生地组合是可以考研的。这个组合的高中阶段学习可以为未来的研究生阶段打下基础，有可能考入优秀的理工类院校，完成本科后，大四的时候都可以参加考研。物生地组合的专业覆盖率较高，从天津、海南、甘肃最新发布的2024选科要求来看，物理+生物+地理的选择在百分之四五十左右，平均覆盖率为49，34%1。
当然可以啊。这三个学科的组合有可能考入最好的理工类院校，有的可以直接本硕连读，有的可以直接保研，有的考研也相对容易。其它角度分析 物地生组合总体是一个偏理工科类专业，难度相对较弱，非常适合不想拥有太大学习压力的考生。
学习有一定难度：物生地组合需要考生理科思维较好，逻辑思维强，在学习上有一定难度。部分专业受到限制：要求化学的化学、化工、制药类专业、部分高校医学专业和要求政治的思想政治教育等专业不能报考，尤其是确定考研意向的考生需注意。
+1+2高考最佳组合有哪些物理+化学+生物物理化学生物，这是传统的理科。新高考之前选理科的人数是非常多的，超过了选文科人数。主要的原因是理科对于大部分人而言比较好拿分的，理科对于社会的需要和就业面广。这也是一个比较好的选择，相信这也是比较多人愿意去选择的。
组合一：物理+化学+生物。此方案覆盖94%高考专业，只排除哲学、历史等少数。优点是知识理解多，记忆负担轻，学科间紧密相连，相辅相成。组合二：物理+化学+地理。地理学被比喻为文科中的理科，用理科思维学习，优势明显。地理难度大，但理解为主，适合希望减少记忆负担的学生。组合三：物理+化学+政治。
对于3+1+2高考模式，建议选择物理、化学、地理三科作为最佳选科组合。物理学科的重要性 在3+1+2的高考模式中，物理学科具有至关重要的地位。物理作为自然科学的基础学科，不仅对于理工类专业有着重要的影响，同时也有助于培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
在选择浙江高考选科组合时，学生需考虑个人优势与未来专业倾向。首先，物理、化学与生物的组合作为传统理科选科，优势在于学科间的高度关联性和广泛的专业适用性，几乎可覆盖97%的专业领域。适合逻辑思维能力强、追求学术深度的学生，但对学习难度有较高要求。
浙江高中选科，应根据个人兴趣、优势与未来规划综合考虑。首先，需了解自己对哪些学科感兴趣，并在哪些学科上表现出色，以此来充分发挥个人优势。其次，考虑未来职业方向，了解相关行业对学科的特定需求，若已有明确规划，选择与职业相关的学科。
浙江高中选科需考量个人兴趣与能力，考虑未来职业规划。首先，需了解自身对学科的兴趣与优势，成绩与能力，以发挥所长。其次，考虑未来职业方向，了解相关学科要求，选择适合职业的学科。与老师、家长交流，听取专业建议与意见。了解学科考试内容、难度、课程设置与考试形式，评估能力选择学科。
浙江省高一文科选课，根据个人兴趣和专业规划，选择适合的科目组合至关重要。历史+政治+地理组合，基数大，竞争相对不激烈，适合文科特长但竞争力一般的学生，不过报考大学专业时选择受限。物理+化学+生物组合，被誉为“学好数理化，走遍天下都不怕”，虽影响文科专业学习，但对理工科专业无碍。
理清浙江省高考考试科目设置 在浙江省高考中，除了语文、数学、外语三个统考科目之外，考生还需要选择一个文化考试科目和一个综合素质评价科目。其中，文化考试科目包括高中阶段的物理、化学、生物、历史和地理五个学科；综合素质评价科目包括体育、艺术、技术三个学科。
