教师与学生谈话记录

她们似懂非懂

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地点：办公室学生姓名：王强教师姓名：王刚谈心事由：人际关系问题谈话内容：师：王强，我发现你在与同学相处时遇到了一些问题，你觉得是什么原因呢？生：我觉得自己不够自信，有时候在群体中感到紧张和不自在，不知道如何与他人沟通。师：自信是建立在对自己能力的了解和认可上的。

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轻描淡写的别离。

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关心关爱学生谈话记录1 教师关爱学生谈话记录一师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？生：低头不语。师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你能认真起来，认真的人才是值得尊重的。

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念之森蓝

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学生姓名：伍核团，姓名：王五谈话时间：12时35分谈话时长：约20分钟谈话要点：1. 讨论王五今日的物理作业情况。2. 表达对王五未来的期望。3. 探讨何为优秀的教师。谈话过程：为了深入了解学生，只要没有我的课程，我便会留在班级观察学生的表现。

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幸福小小猪

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教师与学生谈话记录表日期：XXXX年XX月XX日地点：学校办公室参与人员：教师张老师、学生李同学谈话内容：张老师：李同学，最近你上课的时候总是心不在焉，是有什么事情吗？李同学：嗯，最近我家里有些事情，让我很烦恼。张老师：我理解你的感受，但学习也很重要。我们可以一起想办法解决这个问题。

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侧耳倾听

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1. 地点：温暖的教师办公室学生姓名：陈海，不懈的求知者教师姓名：王昌学，睿智的导师谈心主题：专注与志向师：陈海，我注意到你近期在课堂上的注意力有所分散，想知道你内心的想法吗？生：老师，我承认，有时会被一本借来的神话武侠小说吸引，它就像是课堂上的微小诱惑，让我难以抵挡。

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能不能不心痛了

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谈话记录表谈话内容是师生的对话、效果和总结，具体如下：谈话记录：改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过，只是想让他知道有人一直关心他，但是没有让他感觉到压力。师：最近学习怎么样啊？生：可以。

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