公平性：赋分制旨在确保考试的公平性。在传统的考试中，不同的题目可能具有不同的难度和分值，这对于考生来说是不公平的。赋分制通过对所有考生赋予相同的分数，使得他们在竞争过程中能够站在同一起跑线上，从而保证了考试的公平性。减少误差：赋分制可以减少由于主观因素或者评判误差带来的影响。
学科平衡：高考涉及多个学科，包括主要科目（如语文、数学、外语）和副科目（如物理、化学、历史、地理等）。通过给副科目赋分，可以平衡考生在不同学科上的成绩和能力，综合评价他们的综合素质。培养全面发展：通过考察副科目，可以鼓励学生在更广泛的学科领域培养兴趣，并促进他们的全面发展。
高考实行赋分政策的主要目的是为了更公平地评价考生的成绩，解决不同科目之间分数不可比的问题，并最大限度地保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔的需求。赋分政策，特别是在新高考模式下，是为了解决由于考生群体不同、试卷难度不同而导致的不公平问题。
新高考等级赋分制度是一种相对评价机制，着重于考生在群体中的相对位置进行评估。不同于传统考试直接依据卷面分数，赋分制采用百分比排名计算成绩。其目的旨在促进学生全面发展，鼓励根据个人兴趣与未来专业方向选择学科。等级赋分制的实施旨在拓宽学生选择范围，避免单一学科对专业选择的限制。
高考赋分的目的是：按照分数排名的百分比而非卷面分数来计算成绩的一种方法，只用于选考科目的成绩统计。即按照分数排名百分比换算的分数而非卷面分数来计算。等级赋分是为了保持一定程度上的公平创造出来的一种制度，将每科考生的原始分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级。
具体而言，高考赋分制按照考生在该科目中的排名百分比来确定最终得分，而非单纯依据卷面得分。这种评分方式可以更好地体现考生之间的相对水平，而不会因为试题难易程度的差异而影响成绩的公正性。通过这种方式，每个考生的成绩都能更准确地反映其在全省范围内所处的位置。
原始分与选考总分在计算方式上也存在显著差异。原始分直接反映出考生在每个科目上的具体得分，而选考总分则通过加权、换算和累加等步骤，将各科目得分转化为一个整体评价指标。在高考录取过程中，选考总分扮演着至关重要的角色。
浙江省赋分与原始分平均差距约为30分左右。赋分制度采用级差方式运作，因此，即便两名考生原始分相近，最终得分也可能显著不同。考生应积极备考，努力提升成绩，以便在赋分时获得较高分数。浙江省新实施的“七选三”和“一分一赋”考试规则，明确了赋分与原始分之间的差异。
原始分反映了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什么样的分值。赋分是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。
新高考等级赋分制度是一种相对评价机制，着重于考生在群体中的相对位置进行评估。不同于传统考试直接依据卷面分数，赋分制采用百分比排名计算成绩。其目的旨在促进学生全面发展，鼓励根据个人兴趣与未来专业方向选择学科。等级赋分制的实施旨在拓宽学生选择范围，避免单一学科对专业选择的限制。
新高考等级赋分制，是根据学生分数排名所占百分比来计算成绩的模式，而非仅依据卷面成绩。这一制度旨在促进学生全面发展，让学生在选考科目时，能够选择自己擅长的领域，同时筛选出最优秀的人才。例如，在新高考模式下，若学生不选物理，则无法选择某些专业。
新高考赋分是指根据考生参加的科目，将相应的分数赋予每个考生的一种招生录取方式。综合素质评价。综合素质评价是新高考中的一项重要内容，主要考察考生的综合素质。这一部分主要由体育、艺术和通用技术三个科目的成绩组成。普通科目考试成绩。
新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价的一种制度。等级赋分制是新高考规定的，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。
赋分制是新高考改革的核心变化之一，也是保证高考公平的重要措施。新高考模式下，无论是3+3还是3+1+2，自由选科代替了文理分科，在这样的情况下，考生之间的原始分由于选考科目不同，不再具有可比性。
新高考赋分制的意思思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。学考合格才能赋分；而选考的分数，也不代表高考最终得分。
公式：（该区间高考最高分-原始分）六（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）六（x-等级赋分区间最低分）。按照考生原始分从高到低划定五个等级，各等级人数所占比例分别约为A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，从而将考生的原始分转换成了等级。
具体的折算公式为：（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）。其中，x为考生的原始分。通过这个公式可以将不同考生的成绩进行等级划分，然后根据等级赋分制度进行分数转换。
新高考赋分计算公式为：（该区间高考最高分-原始分）÷（原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-x）÷（x-等级赋分区间最低分）。各科目考生原始总分为100分，赋分起点为30分，划分为A、B、C、D、E五等级，所占比例约为15%、35%、35%、13%、2%。
等级满分为100分，起点分为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。
普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。
湖南高考赋分一般能增加30分。思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
