新高考是指改变高考模式，是指由原来的文理科模式改为“3+3”模式高考科目，将由3门统一考试科目（语文、数学、英语）+自选3科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物）组成。
老高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
老高考以语文、数学、英语作为必考科目，文理综合二选一，具体科目固定为文综的政史地与理综的物化生。新高考则在保留语数英必考的基础上，取消了固定搭配的文理综，改为采用“3+3”或“3+1+2”模式，使选科组合更为灵活多样。
新高考新在哪选科模式 新高考改革的第一大变化就是选科，传统高考以数理化、政史地划分文理科目，考生只能在这两个组合种做出选择，但是新高考改革采取“3+1+2”的选科组合，考生可以在选定物理或者历史的条件下自由选择另外两科，在这种情况下产生的12种组合考生可以根据自己的兴趣以及擅长科目做搭配。
新高考的改革包括以下几个方面：考试科目的改革 新高考对考试科目进行了全面调整，引入了3+3或3+1+2的模式。其中，3代表语文、数学、外语三门核心科目，其余科目则根据选考科目决定。这种设计让学生有更多自主选择权，更符合个性化发展的需求。
年的新高考体现方面选课改革：取消文理分科，全面实施“3+3”选课模式，即三门文科必修课+三门文科选修课或三门理科必修课+三门理科选修课。
高考改革，摒弃了不符合当前学生需要的知识内容，给学生灌入了新的血液；改革，是时代发展的必然结果，高考只有改革，才能焕发出时代的精神，适应时代的潮流；高考的改革，总的来说，是不断完善的一个过程，摆脱了以往的“独木桥”，让学生有更多的机会发展自己。
年高考改革主要有以下几方面的变化： **科目设置变化**：从2024年开始，高考科目设置将由原来的“3+文综/理综”调整为“3+1+2”模式。其中，“3”为语文、数学、外语3门必考科目；“1”为从物理或历史科目中选择1门首选科目；“2”为从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
录取模式改为“两参考、一依据”之前的高考录取模式为“依据高考统考科目成绩”录取，新高考后录取模式改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
年 “3+2”模式 1999年高考模式为3+2，这个方案从1994年延续至1999年。分文理科，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。语数英为3，两门选修为2。2000年-2001年 “3+小综合”该模式也分了文理科，从考查科目来看，比“3+2”考查得要多。文科生要考地理、理科生要考生物。
新高考是指改变高考模式，是指由原来的文理科模式改为“3+3”模式高考科目，将由3门统一考试科目（语文、数学、英语）+自选3科目（思想政治、历史、地理、物理、化学、生物）组成。
老高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
老高考以语文、数学、英语作为必考科目，文理综合二选一，具体科目固定为文综的政史地与理综的物化生。新高考则在保留语数英必考的基础上，取消了固定搭配的文理综，改为采用“3+3”或“3+1+2”模式，使选科组合更为灵活多样。
