迭代放缩 这个方法更适合数列或者函数的形式去放缩，有迭代关系。例如：对于这个题目，是数列的前n项和的形式，虽然不能转化为等差或者等比数列，但是我们要往这个形式去转化，去求解，去化简，然后又想到三角函数的值他是有范围的，肯定在[-1，1]，所以从这可以开始放缩。
利用函数切线、割线逼近进行放缩。（侍并伍9）利用裂项法进行放缩。（10）利用错位相减法进行放缩。a0，b0，2\{[1\a]+[1/b]}=根号[ab]=[a+b]/2=根号{[a^2+b^2]/2}。ab={[a+b]/2}^2=[a^2+b^2]/2。
高中常用不等式放缩公式如下：八个放缩公式 放缩 n 、放缩 n2 放缩 n 放缩 nn 、指数的放缩 、b 糖水不等式 a 、初等函数不等式 、伯努利不等式。
放缩法是指要证明不等式AB成立，有时可以将它的一边放大或缩小，寻找一个中间量，如将A放大成C，即AC，后证CB，这种证法便是放缩法，是不等式的证明里的一种方法，其他还有比较法，综合法，分析法，反证法，代换法，函数法，数学归纳法等 例：求 的整数部分。解：设原来的式子为S。
放缩法的常见技巧有：（1）舍掉（或加进）一些项。（2）在分式中放大或缩小分子或分母。（3）应用基本不等式放缩。（4）应用函数的单调性进行放缩。（5）根据题目条件进行放缩。下面笔者分别举例加以说明。
放缩法是一种证明不等式的重要方法。使用放缩法证题时，要根据证题目标进行合情合理的放大和缩小，以寻找一个中间量。这种方法可以单独用来证明不等式，也可以是其他方法证题时的一个重要步骤。放缩法的应用范围很广，可以用于处理数列型不等式和其他类型的不等式。
不等式放缩法常用公式，回答如下：八个放缩公式 放缩 n 、放缩 n2 放缩 n 放缩 nn 、指数的放缩 、b 糖水不等式 a 、初等函数不等式 、伯努利不等式。
n*n型，n*（n-1），n*（n+1）， n*（n-2），n*（n+2）型）裂项放缩方法，是高考数学题中放缩法的常用技巧。这一方法的运用往往需要反复尝试，一次不够，可能需要多次尝试，代价不可避免。但此方法并非无目标的试错，而是针对高考题设置的某一个特定考点，说明此考点并非等比极限。
常见的放缩不等式如下：不等式 用符号“”“”表示大小关系的式子，叫作不等式。用“≠”表示不等关系的式子也是不等式。
导数放缩法常用不等式有如下：地位同等要同构，主要针对双变量：方程组上下同构，合二为一泰山移。f（x1）-f（x2）/x1-x2k（x1x2） 。f（x1）-f（x2） kx1-kx2 。f（x1）-kx1 f（x2）-kxz 。y=f（x）-kx为增函数。f（x1）-f（x2）/x1-x2（k/x1x2（x1x2）。
x-x_0）。帕德逼近在近似计算时更精确，比如在处理lnx的近似时，一个常用不等式随之而来，通过双曲余弦不等式进行推导。总结这些放缩技巧，它们不仅在理论研究中不可或缺，也为我们解决实际问题提供了有力的工具。在高中数学的学习和备考中，熟练掌握这些放缩方法，无疑将为你的解题之路增添更多可能性。
所谓放缩法，要证明不等式A小于B成立，有时可以将它的一边放大或缩小，寻找一个中间量，如将A放大成C，即A小于C，后证C小于B，这种证法便称为放缩法。放缩法是不等式的证明里的一种方法，其他还有比较法，综合法，分析法，反证法，代换法，函数法，数学归纳法等。
迭代放缩 这个方法更适合数列或者函数的形式去放缩，有迭代关系。例如：对于这个题目，是数列的前n项和的形式，虽然不能转化为等差或者等比数列，但是我们要往这个形式去转化，去求解，去化简，然后又想到三角函数的值他是有范围的，肯定在[-1，1]，所以从这可以开始放缩。
利用函数切线、割线逼近进行放缩。（侍并伍9）利用裂项法进行放缩。（10）利用错位相减法进行放缩。a0，b0，2\{[1\a]+[1/b]}=根号[ab]=[a+b]/2=根号{[a^2+b^2]/2}。ab={[a+b]/2}^2=[a^2+b^2]/2。
高中常用不等式放缩公式如下：八个放缩公式 放缩 n 、放缩 n2 放缩 n 放缩 nn 、指数的放缩 、b 糖水不等式 a 、初等函数不等式 、伯努利不等式。
