故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。积土成山，风雨兴焉。
时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》1 刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
青，取之于篮，而青于蓝。译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。考点：于，介词。前者引进动作的处所，作“从”讲；后者引进比较对象，作“比”讲。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：堆积土石成了高山，风雨从这里兴起。
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》 师说和劝学那些是考试常考到的句子.重点名句 荀子劝学：青，取之于蓝，而青于蓝。神莫大于化道，福莫长于无祸。君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
劝学重点句子常考理解性默写 孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。 读万卷书，行万里路。
《劝学》理解性默写 人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的___印证了这句话。在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：__，___；__， ___。《论语》 中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
荀子《劝学》中“___，___”两句阐释了学与思的关系。《劝学》老子在《道德经》说“千里之行”，要“始于足下”，荀子的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“___，___。”荀子在《劝学》中开门见山提出了全文的中心论点即“___”。
答案蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（重点词“螯”）锲而不舍，金石可镂。锲而不舍，金石可镂。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。积土成山，风雨兴焉。
时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》1 刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
青，取之于篮，而青于蓝。译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。考点：于，介词。前者引进动作的处所，作“从”讲；后者引进比较对象，作“比”讲。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：堆积土石成了高山，风雨从这里兴起。
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》 师说和劝学那些是考试常考到的句子.重点名句 荀子劝学：青，取之于蓝，而青于蓝。神莫大于化道，福莫长于无祸。君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
劝学重点句子常考理解性默写 孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。 读万卷书，行万里路。
