劝学 文言文知识整理 ；劝学 原文： 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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现代文阅读I模块中以问答题的形式考查论证能力，文言文阅读模块中以问答题的形式考查文意理解，语言文字运用模块中以问答题的方式考查语言建构与运用，这些以主观题形式呈现的新题型更加注重学生的思维过程，能更好地考查学生的阅读理解、信息整理、应用写作等关键能力。
学习文言文重点主要是文言文的读音，断句，对句意的理解，对精美语段的背诵，对文章内容的要点的概括这五个方面，近年来为了更好的提高文言文的阅读能力，也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。学法指导：读准字音：借助课本（书下注释）和工具书，读准字音。
进入10月份，我买了新东方的十年真题详解和王江涛的考研高分作文以及一本英语字帖，开始分题型训练。每三天做一年的真题，第一天阅读+新题型，第二天翻译+完形，第三天复习回顾。通过训练我发现除了阅读外的其他题型，其解题思路都是有迹可循的，只要善于总结，并不是很难攻克。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。积土成山，风雨兴焉。
时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》1 刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
青，取之于篮，而青于蓝。译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。考点：于，介词。前者引进动作的处所，作“从”讲；后者引进比较对象，作“比”讲。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：堆积土石成了高山，风雨从这里兴起。
骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》 师说和劝学那些是考试常考到的句子.重点名句 荀子劝学：青，取之于蓝，而青于蓝。神莫大于化道，福莫长于无祸。君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。
劝学重点句子常考理解性默写 孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“学不可以已”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。
在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。 读万卷书，行万里路。
劝学 文言文知识整理 ；劝学 原文： 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
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