分文科只能上一些比较好的高职类院校了，如金华职业技术学院、浙江机电职业技术学院等学校。具体情况如下：金华职业技术学院。金华职业技术学院可追溯到1907年创办的金华府官立初级师范学堂，具有百余年的办学历史。
如果你的分数，能达到三本以上，接近二本，应该进提前批没问题的。
首先你要先选择你自己喜欢的专业，然后再来选学校。这个分数只能上专科了，可以去师范大学，农大，城市学院，四川科技学院，东软，锦城，你可以看看这些大学有没有你喜欢的专业。如果你喜欢文学，英语等可以选择师范大学，东软计算机方便的比较合适，西华大学也可以，文理都可以上。
高考录取分数382是普通批最低录取分数，属于大批量录取，分数稳定。如果滑档，再竞争填报征集志愿就不容易了，分数线会大幅提高，这里的413分为征集志愿时录取的考生最低分数。填报志愿有风险，避免征集志愿。
南京城市职业学院在全国各省普通类常规批次录取分数线详情，供考生参考。
陕西国际商贸学院在青海录取分数线如下：文科录取批次本三批413分，最低录.取位次为5288名、理科录取批次本三批353分，最低录取位次为16020名。陕西国际商贸学院在黑龙江录取分数线如下：文科录取批次本三批434分，最低录取位次为17593名、理科录取批次本三批382分，最低录取位次为69195名。
云南专科录取结束，共录取10人。其中文科6人（录取分数线：413分），理科4人（录取分数线：358分）010 四川普通专科已经录取结束，共录取879人。
高考预计考400分以上能上大连工业大学艺术与信息工程学院。大连工业大学艺术与信息工程学院在各省的录取分数线有所不同，例如：2023年大连工业大学艺术与信息工程学院在河南理科本科二批录取分数线为423分。2023年大连工业大学艺术与信息工程学院在四川理科本科二批录取分数线为433分。
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①平行志愿：即指采用平行志愿录取投档，考生在同一位置所选的A、B、C、D等志愿之间是平行关系。即改以往的“志愿优先”为“分数优先”，将达到批次录取最低控制 分数线 的考生，按考生成绩从高分到低分的顺序，由计算机对每个考生所填报的平行院校志愿，依次检索。
朱昊鲲好像和清华出版社掰了，他现在出了一款新的，是浙江教育出版社的。不知道为什么清华出版社还打着2000的旗号去出书，以一个用了朱昊鲲的书的读者来看，建议买朱昊鲲出的。我认为高三生应该有这样一种思想，就是不迷信与任何一本辅导书。
从一个角度来讲，高考之前做的这些往年题，有一定的几率会对你高考时候的答题有帮助，不仅仅是赌那万分之一原题几率，更是去猜测（为什么这里用猜测这个词，因为猜测这个词，比赌多一些依据，而高考，我们做不到准确预测，能做到的就是更有依据一点）。
浙江作为高考改革的领先省份，高考难度一直紧随其后。浙江实行新高考3+3模式，尝试了全新的选科、选考，最终结果一言难尽。虽然浙江的98211录取率相对较低，但浙江的高考录取率相对较高，加上一些其他因素的影响，浙江的高考难度还是比较高的。
浙江高考难度同样较大。其高考模式与江苏相似，注重对学生综合素质的考察，试题区分度明显。3. 河南 河南省作为人口大省，高考竞争相对激烈。虽然试题难度相对适中，但竞争压力大使得河南高考显得较为困难。4. 河北 河北省高考竞争激烈，试题难度适中但考生数量众多，导致考生面临的压力较大。
难度系数：噩梦级。浙江：对于浙江，浙江是高考改革先行省，高考改革变化大，各种大小高考让人难以应对。湖南：湖南省是奥数大省，高考难度还是挺大的。湖北的高考是集齐了以上浙江、湖南两个省份高考的缺点了。TOP3：河南、安徽、广东、江西、山东、山西、四川、河河北 难度系数：困难级。
新高考英语：短文改错（2011版）》，其编写基于《普通高中英语课程标准（实验）》和新《高考说明》，强调知识结构化与系统化的同时，着重于综合语言运用能力的培养。该教材以“以学生为本”为核心理念，旨在满足不同考生的学习需求，提供多层次的训练题目。
高考英语短文改错遵循标准答题规则：漏词需加漏词符号（∧）并补充正确词；多余词则划线删除；错词下划横线并写入正确词。特别提示：答案必须紧随横线，否则即使正确也无分。大小写及完整拼写至关重要，哪怕单词对但大小写错误或拼写缺失字母，亦不得分。
高考全国卷中，英语短文改错一个一分。高考全国英语卷，短文改错总分是10分，而且总共10处错误，所以一个就是1分。
高考英语短文改错在答题卡上的标准写法：漏词需要增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写出该加的词。多余需要删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。错词需要修改：在错的词下划一横线，并在该下面写出修改后的词。
按照题目要求是要扣分的。注意： 每处错误及其修改均仅限一词； 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
英语教学大纲，现在叫英语课程标准，里面没有规定考试卷中短文改错题的修改类型。甚至没有规定在考试中一定要有短文改错这种题型。高考试卷的考试题型，是由各级考试委员会决定的。它们根据教学课程标准，要求，并且结合当地的情况制定出考试卷的。
