【解析】当x2时，不等式化为x＋1－x＋2≥1，此时恒成立，∴|x＋1|－|x－2|≥1的解集为[1，＋∞），在[－3，3]上使不等式有解的区间为[1，3]，由几何概型的概率公式得P ＝3－（－3）/3。
解：（1）既然只考虑笼内剩余果蝇的个数，那么可以认为6只果蝇 是没有区别的，同理，2只苍蝇也被认为是一样的。从8只蝇子中 选2只有C（8，2）=28种选法。
年高考理科数学全国I卷中涉及了一道关于概率的题目，考察内容包括概率理论和等比数列知识。问题核心是设计了一种药物疗效比较试验，通过积分系统来判断哪种新药更有效。
高中概率题型及解题方法如下：概率与统计应用性问题是历年高考命题的主要题型之一，在每年高考中必然会有一道解答大题出现，虽然他的难度不会很大，但是他会综合的知识点也是比较多的。
【参考答案】①可能出现的情况：1个白球、1个红球；2个白球；2个红球 ②两球颜色相同的概率：两个袋子各取1个球的方法：3×5=15种 取两个白球或两个红球的方法：1×2+2×3=8种 所以 概率是8/15 ③两球颜色不同的概率：1-（8/15）=7/15 有不理解的地方欢迎追问。。
列举法求概率的另一个优势是它可以让我们更好地理解事件的本质。通过列举所有可能的情况，我们可以更清楚地看到事件的所有可能性，从而更好地理解事件的概率分布。此外，列举法还可以帮助我们验证其他方法档亏计算出的概率是否正确。
总的事件个数：由于ABCD四人每个人都可能做四个不同的位子所以为：4x3x2x1=24种坐法。。
这是网上找的 这个是典型的xxx折线问题啊（忘了叫啥了）。
就是把所有可能的情况都先列出来，然后找出符合条件的作为分子。
首先，从里面任选3棵树，总共有C（3，5）=10种选法。而一定含有5，那么就从生下的4棵树里面任选两棵即可。
【解析】当x2时，不等式化为x＋1－x＋2≥1，此时恒成立，∴|x＋1|－|x－2|≥1的解集为[1，＋∞），在[－3，3]上使不等式有解的区间为[1，3]，由几何概型的概率公式得P ＝3－（－3）/3。
解：（1）既然只考虑笼内剩余果蝇的个数，那么可以认为6只果蝇 是没有区别的，同理，2只苍蝇也被认为是一样的。从8只蝇子中 选2只有C（8，2）=28种选法。
年高考理科数学全国I卷中涉及了一道关于概率的题目，考察内容包括概率理论和等比数列知识。问题核心是设计了一种药物疗效比较试验，通过积分系统来判断哪种新药更有效。
高中概率题型及解题方法如下：概率与统计应用性问题是历年高考命题的主要题型之一，在每年高考中必然会有一道解答大题出现，虽然他的难度不会很大，但是他会综合的知识点也是比较多的。
