高考英语高频词汇是考生备考过程中必须掌握的重要内容。以下是一些值得推荐的高考英语高频词汇：1. 动词：be， have， do， make， take， get， go， see， look， come， give， use， turn， leave， keep， find， think， feel， talk， listen等。
trouble作为不可数名词时，指的是“麻烦、烦恼、困难”。而它作为及物动词时，意为“麻烦、打扰”。例如，说“I am sorry to trouble you”，表示“我来打扰你了”，常用来表达歉意或礼貌。拉与力 pull作为及物动词时，意为“拉、拖”。
同时，mind用作名词时意为“头脑，思维”，例如He has a mind for。
在高考英语听力考试中，关于时间的高频词是关键。考生应熟练掌握这些词汇，以应对考试中的各种题型。首先，了解月份的英文表达是基本功。
阅读理解是高考英语试卷中分值很高的题型（40分）。很多学生的阅读理解答题速度过慢，得分教低，其主要原因是词汇不过关。
若能熟练运用这3500个核心词汇，高考英语150分的试卷得分潜力更大，甚至冲击140分并非遥不可及。尤其是高一高二的学生，提升词汇量任何时候都不晚，现在开始积累，对提高现有分数有很大帮助，特别是对徘徊在及格线边缘的同学，可能带来20-30分的飞跃。
一张高考试卷有8000左右的单词数量。通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。第二层次，考试大纲中自己不会的单词，第三层次，背诵四级词汇。如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。
1. 高考英语试卷的词汇构成因地区和类型而异，如各省卷和全国卷，词汇占比会有所不同。2. 考纲词汇中，65%为基本词汇，25%为考纲边缘词汇，这些词汇通过词根词缀的变化出现，10%为超纲词汇。3. 实词的意思通常可以通过上下文推断，而专有名词则可以忽略不计。
高考英语词汇占比根据考卷的不同，有各省的试卷，全国卷这些，比例会有所浮动。65%是大纲内的词，25%是大纲变形词，就是加词根词缀这些稍微有点变化的，10%的超纲词，而且实词一定可以通过上下文理解，专有名词可以忽略。应具备3000到3500左右的词汇量，才能有效应付高考英语中的阅读和完形填空。
高考英语高频词汇是考生备考过程中必须掌握的重要内容。以下是一些值得推荐的高考英语高频词汇：1. 动词：be， have， do， make， take， get， go， see， look， come， give， use， turn， leave， keep， find， think， feel， talk， listen等。
trouble作为不可数名词时，指的是“麻烦、烦恼、困难”。而它作为及物动词时，意为“麻烦、打扰”。例如，说“I am sorry to trouble you”，表示“我来打扰你了”，常用来表达歉意或礼貌。拉与力 pull作为及物动词时，意为“拉、拖”。
同时，mind用作名词时意为“头脑，思维”，例如He has a mind for。
在高考英语听力考试中，关于时间的高频词是关键。考生应熟练掌握这些词汇，以应对考试中的各种题型。首先，了解月份的英文表达是基本功。
阅读理解是高考英语试卷中分值很高的题型（40分）。很多学生的阅读理解答题速度过慢，得分教低，其主要原因是词汇不过关。
若能熟练运用这3500个核心词汇，高考英语150分的试卷得分潜力更大，甚至冲击140分并非遥不可及。尤其是高一高二的学生，提升词汇量任何时候都不晚，现在开始积累，对提高现有分数有很大帮助，特别是对徘徊在及格线边缘的同学，可能带来20-30分的飞跃。
