答题卡预留的区域尽量写满，因为改卷是按得分点记分，多写的不扣分。最后注意字迹工整，改卷老师看不清自然就不会给高分了。
第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强高考语文散文阅读文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。
一定要字不离句、句不离段、段不离篇；要前后照应、整体观照；要紧扣语境来答题。 6.张扬个性和唤醒个性体验：散文的重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。
1.注重形象思维的训练如古代诗词的阅读和理解。2.扩大视野，除了课本中的散文多涉及课外散文的阅读量。3.经过以上二个的训练积累尝试散文的创作。4.散文形散而神不散，主重情感的揉发。所以日常生活中多观察，只要用心就会触发情感然后表达出来。
多做一些散文类阅读的题目，做完后在参照参考答案，学习与归纳标准的答题方法与思维。还有，就是要了解各类写作手法对文章的作用。。以上乃我个人看法。希望对你有帮助。
散文主要是讲求一种意境。首先，静下来。其次，读进去。再者，有感悟。做题速度提快只有一个办法，多做。准确率提高提高的办法，多想，对照你的答案和参考答案，多思考下采分点的把握程度。
答出描写人物。答出这些方法的具体内容。针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
1）概括段意、划分层次，能理清思路。2）捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。3）分析表现技巧的作用，也能理清思路。
高中散文答题方法：第一，捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。
理解重要句子含意，重点关注结构复杂、修辞丰富的句子，以及文中关键句。筛选整合信息 整合文章信息，概括人、事、物特点或变化过程。技巧分析 分析表达技巧，包括叙述、描写、修辞等，了解其作用与手法，评估艺术效果。
1）、位置定位。句段在高考语文散文阅读文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。（2）、把握句段、材料的基本内容，以此作这是前提。（3）、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。
高中语文阅读散文类答题技巧大全（1）散文的特点 内容上：作者通过状物、记人、写景，将个人的感悟或至深的生活经验表达出来，是对事物特殊意义和美质的发现、认识。形式上：以个人抒情为主，融合了抒情、叙述、议论；从细处着笔，小中见大；从侧面暗示，激发读者想象力；行文自由，结构灵活。
1）概括段意、划分层次，能理清思路。2）捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。3）分析表现技巧的作用，也能理清思路。
散文答题套路：概括段意、主题 散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。读题目 很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。
写人的散文，可以分析人物与环境之间的关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容；写景状物抒情，要分析行文线索、写法、象征意义，从而了解作品的思想内容。 关于散文阅读的答题技巧 （一）散文阅读的一般方法 1.找“要素”。
散文答题套路 概括段意、主题 散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。读题目 很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。
抒情手法有直抒胸臆、间接抒情，间接抒情又包括借景抒情、情景交融、托物言志、托物寓理。描写手法有正侧面描写、白描、动静结合。修辞手法则有比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。分析时，需指出符合的表达方式，结合原文展开。高考语文阅读中的问题通常要求分析句子或段落的目的、意图、作用。
答出描写人物。答出这些方法的具体内容。针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
关于人物 在高考语文散文小说阅读理解中，把握人物是关键。首先，辨识小说的主人公，他是故事的灵魂，最能体现作品的主题。其次，概括人物形象，包括姓名、性格、身份等。用简洁明了的词语，全面展示人物特点。
作用分析题是指高考语文散文阅读题干带有“作用”或“好（妙）处”等词语，命题指向于分析综合的一种常见题型。这种题型具体的命题指向有二：一是某处句子（位置或在开头或在结尾）的作用；二是文中所用材料，如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料。
1）、位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。（2）、把握句段、材料的基本内容，以此作这是前提。（3）、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。
高考语文散文阅读一般应两方面去分析：1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。 2.结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。如何做好高考语文散文阅读 形散而神不散，这是散文的重要特点。
答题卡预留的区域尽量写满，因为改卷是按得分点记分，多写的不扣分。最后注意字迹工整，改卷老师看不清自然就不会给高分了。
第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强高考语文散文阅读文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。
一定要字不离句、句不离段、段不离篇；要前后照应、整体观照；要紧扣语境来答题。 6.张扬个性和唤醒个性体验：散文的重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。
1.注重形象思维的训练如古代诗词的阅读和理解。2.扩大视野，除了课本中的散文多涉及课外散文的阅读量。3.经过以上二个的训练积累尝试散文的创作。4.散文形散而神不散，主重情感的揉发。所以日常生活中多观察，只要用心就会触发情感然后表达出来。
多做一些散文类阅读的题目，做完后在参照参考答案，学习与归纳标准的答题方法与思维。还有，就是要了解各类写作手法对文章的作用。。以上乃我个人看法。希望对你有帮助。
散文主要是讲求一种意境。首先，静下来。其次，读进去。再者，有感悟。做题速度提快只有一个办法，多做。准确率提高提高的办法，多想，对照你的答案和参考答案，多思考下采分点的把握程度。
