答题卡预留的区域尽量写满，因为改卷是按得分点记分，多写的不扣分。最后注意字迹工整，改卷老师看不清自然就不会给高分了。
第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强高考语文散文阅读文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。
一定要字不离句、句不离段、段不离篇；要前后照应、整体观照；要紧扣语境来答题。 6.张扬个性和唤醒个性体验：散文的重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。
1.注重形象思维的训练如古代诗词的阅读和理解。2.扩大视野，除了课本中的散文多涉及课外散文的阅读量。3.经过以上二个的训练积累尝试散文的创作。4.散文形散而神不散，主重情感的揉发。所以日常生活中多观察，只要用心就会触发情感然后表达出来。
多做一些散文类阅读的题目，做完后在参照参考答案，学习与归纳标准的答题方法与思维。还有，就是要了解各类写作手法对文章的作用。。以上乃我个人看法。希望对你有帮助。
散文主要是讲求一种意境。首先，静下来。其次，读进去。再者，有感悟。做题速度提快只有一个办法，多做。准确率提高提高的办法，多想，对照你的答案和参考答案，多思考下采分点的把握程度。
答出描写人物。答出这些方法的具体内容。针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
1）概括段意、划分层次，能理清思路。2）捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。3）分析表现技巧的作用，也能理清思路。
高中散文答题方法：第一，捕捉线索：散文的线索可以使散文由分散到聚合，由朦胧到明朗，可以牵一发而动全身。时间与空间的转换、作者的思想感情、记叙内容的变化、事情发展的阶段、一定的语言标志、文章的题目等都是捕捉线索的主要切入点，另外，游记类散文一般以游踪为线索。
理解重要句子含意，重点关注结构复杂、修辞丰富的句子，以及文中关键句。筛选整合信息 整合文章信息，概括人、事、物特点或变化过程。技巧分析 分析表达技巧，包括叙述、描写、修辞等，了解其作用与手法，评估艺术效果。
1）、位置定位。句段在高考语文散文阅读文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。（2）、把握句段、材料的基本内容，以此作这是前提。（3）、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。
高中语文阅读散文类答题技巧大全（1）散文的特点 内容上：作者通过状物、记人、写景，将个人的感悟或至深的生活经验表达出来，是对事物特殊意义和美质的发现、认识。形式上：以个人抒情为主，融合了抒情、叙述、议论；从细处着笔，小中见大；从侧面暗示，激发读者想象力；行文自由，结构灵活。
如分析整篇文章谋篇布局的特点，就不能单纯地从其中的结构方面进行，还要结合文章的内容、表现手法、情感、立意等方面总体考虑。
高考散文阅读中的谋篇布局类试题，重在考查考生分析文章结构的能力，即要求考生学会分析文章每一部分之间的逻辑关系，并能加以归纳整理。这类题型往往从以下三个方面进行设题：文中某一句段在文章结构方面的作用。一般情况下，某一句段在文中的位置不同，其作用也就不同。
阅读散文，用心体察、品味到了作者的感性，就等于理解了文章的思想内容。意境是文学作品所描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而形成的一种艺术境界，能使读者借助想象，如身临其境，在思想上受到感染。
显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操，还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧，提高自己的语言表达能力。
怎样做好散文阅读题，力争获得理想的高分呢？根据历年的高考大纲和高考试题，我们应该从以下几个方面入手。 1．找线索，理思路，明确文章主旨。 散文一般都有一条组织材料的线索，或为人物，或为事件，或为事物（时间、地点、道具），或为情感。找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。
答出描写人物。答出这些方法的具体内容。针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。
关于人物 在高考语文散文小说阅读理解中，把握人物是关键。首先，辨识小说的主人公，他是故事的灵魂，最能体现作品的主题。其次，概括人物形象，包括姓名、性格、身份等。用简洁明了的词语，全面展示人物特点。
作用分析题是指高考语文散文阅读题干带有“作用”或“好（妙）处”等词语，命题指向于分析综合的一种常见题型。这种题型具体的命题指向有二：一是某处句子（位置或在开头或在结尾）的作用；二是文中所用材料，如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料。
1）、位置定位。句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。材料所在段落的范围。这些都是答作用题首先要思考的。（2）、把握句段、材料的基本内容，以此作这是前提。（3）、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。
高考语文散文阅读一般应两方面去分析：1.内容上，应从句子表现的句意和与主题的关系上分析考虑。 2.结构上，应从总领全文、承上启下、前后照应、为下文作铺垫、推动情节发展、点题、总结上文等作用的角度去分析。如何做好高考语文散文阅读 形散而神不散，这是散文的重要特点。
答题卡预留的区域尽量写满，因为改卷是按得分点记分，多写的不扣分。最后注意字迹工整，改卷老师看不清自然就不会给高分了。
第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强高考语文散文阅读文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。
一定要字不离句、句不离段、段不离篇；要前后照应、整体观照；要紧扣语境来答题。 6.张扬个性和唤醒个性体验：散文的重点是引领学生进行个性化阅读，要对其中的感情和观点进行评说和鉴别，写心得往往是考查的主要形式。它一般要从内容、语言、写法、作用等方面发表意见，观点明晰、论据充分，要紧扣散文的主旨内容。
1.注重形象思维的训练如古代诗词的阅读和理解。2.扩大视野，除了课本中的散文多涉及课外散文的阅读量。3.经过以上二个的训练积累尝试散文的创作。4.散文形散而神不散，主重情感的揉发。所以日常生活中多观察，只要用心就会触发情感然后表达出来。
多做一些散文类阅读的题目，做完后在参照参考答案，学习与归纳标准的答题方法与思维。还有，就是要了解各类写作手法对文章的作用。。以上乃我个人看法。希望对你有帮助。
散文主要是讲求一种意境。首先，静下来。其次，读进去。再者，有感悟。做题速度提快只有一个办法，多做。准确率提高提高的办法，多想，对照你的答案和参考答案，多思考下采分点的把握程度。
