【小题1】①年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。②即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。
断句：士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。学问不倦，所以治己也；教诲不倦，所以贵治人也。翻译：士大夫的志向是不因为受到利益的诱惑而转移，不因为祸患灾难而改变初衷。
断句：溥幼嗜学，所读书必手钞，钞已，朗诵一过即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。译文：张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定亲手抄写，抄一遍再朗读一遍，读过之后就把它烧掉，再抄，这样持续了六七遍才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。
帝诘责材，竟如勋奏。勋复建言三事：请开矿助工， 余盐尽输边，漕卒得携货物。材议，不尽行，勋益怒。翻译：皇帝责问梁材，终按郭勋所奏的办。郭勋又建议三件事，请求开矿资助工程，余盐全部输送边镇，漕运粮饷的士兵可以携带货物。梁材议后，没有全部施行，郭勋更加愤怒。
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：以示玉人/玉人以为宝也/故敢献之/子罕曰/我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝。（对一处0．5分，多画一处扣0．5分） 试题分析：本题考查学生断句的能力，实际上是考查学生理解并翻译句子的能力。
分，对3处得1分，6处得2分，8处得3分） 断句步骤总结：通读，凭语感断，先易后难；抓词语，① 虚词：“夫、惟、盖、凡、窃、请、敬”等发语词和表敬副词，经常放在句首； “乎、哉、也、矣、欤、焉”等语气词经常放在句尾； “以、于、为、而、则”等连词经常放在句中。
“也”“乎”等语气助词后要停顿；（9）古人的姓、名、字、封号，谥号，谦称，自称，别称，尊称，官名，文体名称等的后面要停顿。
将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。——宋代文天祥《指南录后序》译文：我将把这诗稿收藏在家中，使后来的人读了它，为我的志向而悲叹。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。
文言文翻译“四重奏” 最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译。这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手。其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 翻译要注意补充省略的句子成分。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。——晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
高考考纲规定文言文120实词及例句翻译（1—20）爱①爱护例：父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。②喜欢，爱好例：秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民也都顾念自己的家。
高考文言文原文与翻译 范仲淹有志于天下 范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。
魏掞之写信责备章杰，长揖不拜，（表示气愤），径直请辞回去。（魏掞之）有个在客居南方的伯父，（这是个定语后置）他不远千里接来供养，（伯父）死了之后他按照礼法安葬。要使那个人避免这个错误（訾其近名），否则从善道路就断绝了。
〔新译〕子贡问说： “孔文子凭什么作为而成名的？”先生说：“敏而好学，不耻下问，这样做而成名的。
师属之目，越子因而伐之，大败之。”（《史记·越王句践世家》、《左传·定公十四年》）译：吴军注视这场面，越军因此袭击吴师，吴师败于槜李，。 翻译三句古文 1四川人才很多。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。——晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
高考教材文言文常考句子翻译归纳 第一册 温故而知新，可以为师矣：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。
译文：然而都效法屈原的说话得体，善于应酬的文辞，但始终没有人敢于直谏。 《滕王阁序〉〉重点句翻译： 雄州雾列，俊采星驰。 译文：雄伟的州城，象雾一样涌起，英俊的人才，象繁星一样的飞驰。 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
文言文翻译“四重奏” 最近两年高考对文言文翻译的考察由选择正误改为笔译。这就增加了答题难度，而且所出试题均出于课外，仿佛无迹可求，无从下手。其实，还是可以讲究一点技巧，从以下四个方面着手，奏一曲美妙的“文言文翻译四重奏”： 翻译要注意补充省略的句子成分。
这句话的意思为：假使拿肴山以东的各个国家与陈涉的军队比较长短，较量一下权势，衡量一下军力，简直不能相提并论。出处：汉·贾谊 《过秦论》然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
