名词所有格是表示名词所有关系的语法形式，在英语中，使用’s来表示有生命的东西的名词及某些无生命东西的名词的所有关系。单数名词直接加s，复数名词词尾有s加s，无s则加s。若表示几个主语共同拥有一样东西，最后一个主语后加s；若表示每个主语各自拥有一样东西，则每个主语后都加s。
名词所有格是表示某物属于某个人或事物的语法概念。它有两种构成形式。首先，对于有生命的物体的名词所有格，通常在单数名词词尾直接加“ ’s”。例如：Toms mother（汤姆的母亲）。不以s或es结尾的复数名词，在词尾加“ ’s”，如：Childrens Day（儿童节）。
英语名词的所有格表示所属关系。 在表示人或物的关系时，就需要用到名词的所有格，名词所有格通常有两种形式：s 格和 of 格。s 所有格的构成方式，一般情况包括单数名词和不带词尾 s 的复数名词，加 s；带词尾 s 的复数名词只加省字撇；带词尾s的人名可加 s 或只加省字撇。
英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和 of 所有格两种形式。
名词所有格的定义 名词所有格是语法中的一个重要概念，用于表示某物属于谁或者某事物与某人的关系。在英语中，通常会通过两种方式来表现名词的所有格形式：一种是使用名词的复数形式加上定冠词“s”，另一种是通过使用介词“of”来连接名词。
在英语语法中，名词所有格是指用来表述某物或某人所拥有的特定名词形式。在大部分情况下，名词所有格需要加上一个名词，以便完整地表达其意思。但是，并不是所有情况下都需要加名词。举个例子，我们可以说 Johns car 来表示 John 拥有的汽车，这里的 car 就是名词所有格后面所需的名词。
解析：energy， power， strength和force均可表示“力量”，但energy意为“能量”，尤指人在做某事并为完成该事所表现出的生机勃勃的力量，多用作不可数名词。You are always full of energy.表示“你总是经历充沛”。Power意为“能力”，词义丰富，可指内在的或外在的力量，还可指权利。
核心资料 3000词汇书，建议用星火的。这是必须每一个词都会背会用会写，没的说，熟练掌握这3000词是高中英语的核心学习内容，也是你考上130的必要条件 辅助资料：针对第二轮复习，可以以单项上的突破为重。建议：在改错、语法上使用星火的单项练习，就是每一块有一本的那种，市场上很多。
根据湖北省去年高考题，要更多注意词汇的比较，尤其是动词、短语动词、名词，及一些惯用法的用法与比较；同时，特别注意一些常用简单词的“一词多义、旧词新义”，应该把课本和老师上课的内容相结合，从而使得词汇能灵活运用。
第二轮复习是从3月开始到5月中旬，主要是进行专题复习，打破章节之间、必修教材和选修教材之间的界限。在第一轮复习基础上进行总结、综合和深化。接下来的第三轮复习主要是进行综合练习及理综仿真考试。 高考生物试题对心理素质的考查主要表现在两个方面：一是试题的设计，二是试卷的排列。
现在马上要投入到二轮复习之中，我们高三英语备课组制定二轮复习目标如下：帮助学生掌握考纲上规定应掌握的语法项目，并通过练习让学生们能理解并灵活运用这些语法知识。熟悉题型特点，提高应试能力。语法专题复习 在这个环节里我们一定要精讲精练、突出重点、考点、突破难点。
以下是高考复习的详细目录，分为英语知识运用、阅读理解以及写作三部分。
C. what 正确。what seemed to be a piece of stone 是一个名词性从句，作介词 on 的宾语，在从句中 what 作主语。原句中文意思：当她醒来时，她发现自己正站在似乎是一块石头的东西上。 D. what 正确。这里 what appears to be a nose 是一个宾语从句，与前面的 eyes 是并列成分。
months old，该从句不缺成分，是对Evidence 内容的解释说明。B that wolves afraid men是同位语从句，对The fact 内容的解释说明。狼害怕人的事实让我们很多人吃惊。B that he would call again in the afternoon 是对 word 内容的解释说明。
A 语意：无论他做什么事情都与我无关。B 只能引导状语从句；CD项不在句中充当成分。 B 考查宾语从句的语序，即陈述句语序：主语在前，谓语在后。 A What=something that ， 在这里引导表语从句，that 只起连接作用不能充当成分。 B that 引导同位语从句，属于分隔现象。
是。广东省小高考是指普通高中学业水平考试，简称学考，是省内专科院校春季招生的依据，考试时间是每年1月份，成绩当年有效。小高考的考试内容和高考的考试范围差不多，都是针对高中知识，而英语单词内容也都是高中的单词内容，只要针对性掌握高中英语的基本内容就可以了。
首先是 单词。你记不到单词，再好的语法也等于零。固定词组，短语其实也属于单词的范畴里面，你可以买一本《世纪金榜》（高中单词）开始背，虽然这本是高三总复习时才用，但是平时的课本后面的单词些都太分散，而且搭配又不全。你可以学到哪个单词，就在这本书上翻到相应的，然后背搭配，记例句。
英语太差了，而且高考英语很简单，但简单是建立在有基础条件下，没基础的话永远都只能靠选择题蒙分所以运气好能拿50分差的话30多分也正常。如果他语文平时能有100分，数学能有90多分，理综能拿200分的话三本还是很简单的但是二本基本没戏了。但是像刚刚那个分数基本都是单科的重点分数线了。
买spark星火英语的那本抗遗忘程序速记掌中宝——高考英语3500词（很小的一本），里面的基本上包含了高中阶段要掌握的所有词汇。
下面是我做的答案和我的理由，不知道能对几题，呵呵。
30个常用介词短语，详细介绍如下：介词短语：at once立刻、at last最后、at first起先首先、at the age of在岁时、at the end of在之末、at the beginning of在之初、at the foot of在脚下、at the same time同时。
你好，关于英语中常见的30个介词是什么？表示时间的介词称为时间介词.表示时间的介词有：at， on， in， before， after等。at 表示：（在（某时刻、时间、阶段），在……岁时），on 表示：在（某日），在周末，在……节日，in 表示：在……事后，在……期间，在……年/月。
简单介词包括in，on，with，by，for，at，about，under，of，to等。（to为介词，意为“习惯（做）……”，后接名词，代词或动名词形式）合成介词包括into，within，throughout，inside，outside，without等由两个单词组成的介词。
