when引导的时间状语从句可以接一段时间或者一个具体的时间点，从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬时动词。when表示“当…时”“在…时”，或就在那时。
when引导时间状语从句：表示有规律的，都用一般现在时；表示将来的事情，用主将从现；表示过去两个有先后的动作，都用过去式；表示一个动作正在进行（过去进行时），另一个动作插入（过去式）。如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法。
时间状语从句引导词when（当…的时候）引导的状语从句，一般都表示主句和从句的动作是同时或者先发生的。 比如：I feel so happy when you come to visit me. 当你来看我的时候我很高兴。 You should knock the door when I close door in my bedroom. 当我把卧室门关上，你应该敲门的。
由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句用一般过去时。如：He didn’t tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面。
when所引导的时间状语从句用一般现在时代替将来时，用现在完成时代替将来完成时。用作从属连词，引导状语从句，表示时间时作“当…时，在…的时候”解。表示条件时作“如果，要是”解。表示对比时作“既然，考虑到”解。
要先看when引导的是什么从句，如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法，如果是时间状语从句则有以下四种时态：表示有规律的，都用一般现在时。表示将来的事情，用主将从现（主句将来时，从句一般现在时）。表示过去两个有先后的动作，都用过去式。
高考英语成绩119分，换算成百分制大约为70多分。此分数水平属于中等成绩。对于高考而言，若是其他科目表现良好，此成绩能让你顺利进入一本院校。然而，若要进入更高层次的教育或在大学阶段取得理想的成绩，对于英语水平的提升仍需努力。在大学阶段，如参加四级考试，119分的英语基础可能需要额外投入一些精力。
有。先给你一个大大的鼓励，既然四六级都已经考了那么考研是很有希望的，只要是在校学生都可以考试四六级的好好复习就行。英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务。
我高中生，刚背了大学六级单词，针对你的情况提供建议：读。要求在读（可以默读）的时候，明白每句话的意思，思考清楚其结构。具体方法，找一些你暂时读起来有一些困难的文章，随时看，要读到这种地步：看到句子就知道意思，看到句子就知道结构，没有生词，几乎能背了。
when引导的时间状语从句可以接一段时间或者一个具体的时间点，从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬时动词。when表示“当…时”“在…时”，或就在那时。
when引导时间状语从句：表示有规律的，都用一般现在时；表示将来的事情，用主将从现；表示过去两个有先后的动作，都用过去式；表示一个动作正在进行（过去进行时），另一个动作插入（过去式）。如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法。
时间状语从句引导词when（当…的时候）引导的状语从句，一般都表示主句和从句的动作是同时或者先发生的。 比如：I feel so happy when you come to visit me. 当你来看我的时候我很高兴。 You should knock the door when I close door in my bedroom. 当我把卧室门关上，你应该敲门的。
由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句用一般过去时。如：He didn’t tell me when we should meet again. 他没有告诉我什么时候我们能再见面。
when所引导的时间状语从句用一般现在时代替将来时，用现在完成时代替将来完成时。用作从属连词，引导状语从句，表示时间时作“当…时，在…的时候”解。表示条件时作“如果，要是”解。表示对比时作“既然，考虑到”解。
要先看when引导的是什么从句，如果是宾语从句，那么时态问题就参考宾语从句的做法，如果是时间状语从句则有以下四种时态：表示有规律的，都用一般现在时。表示将来的事情，用主将从现（主句将来时，从句一般现在时）。表示过去两个有先后的动作，都用过去式。
