感官动词+宾语+现在分词，现在分词做宾语补足语，表示动作正在进行。例如：He saw her working in the garden.他看见她正在花园里干活。分析：“He”在句子中做主语，“saw”作谓语，“her”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，working in the garden宾语补足语。
动词的-ing形式作主语 动词的-ing形式可直接置于句首作主语。Seeing is believing.百闻不如一见。为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。It is easy making plans， but it is difficult carrying them.制定计划很容易，实行它却很难。
动词ing形式一般用作动名词，可以用来表示正在进行的动作、状态或者是作为名词的补充，其主要用法如下：表示正在进行的动作： I am writing a letter. （我正在写信。）表示某个状态或情况： He is feeling happy. （他感到很开心。
你好 ！1，主语 ：Swiming is a good sport.2， 宾语 ：She likes swiming very much.3，宾补 ：He makes her crying.4， 表语 ：His favorite sport is swiming.5， 定语 ：There is some drinking water.6， ing形式本身不可单独作定语从句。
作主语：通常被看作是单数不可数名词，所以谓语动词用第三人称单数形式。Driving fast is very dangerous.Swimming is my favourite sport.Painting is an art.Hearing the bad news made him cry.注意：现在分词作主语时，和动词不定式一样，当它是较长的短语时，常常用it作形式主语，而把现在分词放到句末。
答案是肯定的。事实上，现在分词经常被用作主语，特别是在一些复杂的句子中。让我们来看几个例子：Running is good exercise.（跑步是一项好的运动。）Singing is her favorite hobby.（唱歌是她最喜欢的爱好。）Eating too much can lead to health problems.（吃太多可能会导致健康问题。
现在分词由动词加ing构成。非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语或状语。现在分词的两个基本特点。 在时间上表示动作正在进行。例如： a developing country. 一个发展中的国家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。
One of the glasses was broken.主语 one of the glasses 与补足语“打破”之间是被动关系， 故用过去分词 broken。Dont leave the water running while you brush your teeth.The water is running.宾语 the water 与补足语“淌”之间是主动关系，故用现在分词 running。
此外，还有一些其他特殊情况下的现在分词的用法，例如：做主语：如Reading is good for your brain.（阅读对你的大脑有益。）其中reading在此作主语。做补语：如The woman lay in bed， moaning.（那位妇女躺在床上，抱怨起来。）其中 moaning在此作补语。
中学教学中最常见的使役动词有：make， have， leave。他们都表示“使得”，后面都可接宾语+宾语补足语的结构，但用法上有所不同。
I callrobbing Peter to pay Paul. 我把这个叫做拆东墙补西墙。（动名词短语用作宾语补足语）（35） I have guests coming. 我有客人要来。
pink 是句子中的宾语补足语。它和宾语之间是逻辑上的主谓关系，也就是说从逻辑上来讲，是执行了paint的动作。 句子中的pink是形容词做宾语补足语。能够充当宾补的还有宾语补足语的大致有：不定式，现在分词，过去分词，形容词，副词，介宾短语等。一般情况下，宾补通常紧跟在宾语之后。
副词作宾语补足语。 Please let him in. 名词作宾语补足语。 We made him monitor of the class. 动词不定式和分词也能用作宾语补足语。
本单元要求学员掌握虚拟语气的基本形式和用法；掌握情态动词用于虚拟语气；了解含蓄条件句；掌握虚拟时态与谓语动词时态的关系等。 形容词与副词 形容词是用来描写或修饰名词的一类词。在句子中，形容词可用作定语、表语、主语补足语、宾语补足语、状语、独立成分等。
后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask， order， teach， tell， want， wish， help等。 The teacher told us to do Exercise 老师要我们做练习一。 I want both of you to go. 我要你们俩去。We helped her （to） repair her bike. 我们帮助她修理自行车。
感官动词+宾语+现在分词，现在分词做宾语补足语，表示动作正在进行。例如：He saw her working in the garden.他看见她正在花园里干活。分析：“He”在句子中做主语，“saw”作谓语，“her”作宾语，划线部分在句子中作宾语补足语。请看下面的句子，working in the garden宾语补足语。
动词的-ing形式作主语 动词的-ing形式可直接置于句首作主语。Seeing is believing.百闻不如一见。为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。It is easy making plans， but it is difficult carrying them.制定计划很容易，实行它却很难。
动词ing形式一般用作动名词，可以用来表示正在进行的动作、状态或者是作为名词的补充，其主要用法如下：表示正在进行的动作： I am writing a letter. （我正在写信。）表示某个状态或情况： He is feeling happy. （他感到很开心。
你好 ！1，主语 ：Swiming is a good sport.2， 宾语 ：She likes swiming very much.3，宾补 ：He makes her crying.4， 表语 ：His favorite sport is swiming.5， 定语 ：There is some drinking water.6， ing形式本身不可单独作定语从句。
