高中函数赋值法

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你眼睛里没有我

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答案：令x=y=0 代入得f（0+0）=f（0）+f（0）所以f（0）=0。令x=x，y=-x代入得f（0）=f（x）+f（-x）=0。所以-f（x）=f（-x）即f（x）为奇函数。对于有些数学问题，若能根据其具体情况，合理地、巧妙地对某些元素赋值，特别是赋予确定的特殊值（如），往往能使问题获得简捷有效的解决。

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帅炸宇宙

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根据结论，需要什么就赋什么值。根据结论与条件的差异，化一为同进行赋值就可以达到要求。在解数学题时，人们运用逻辑推理方法，一步一步地寻求必要条件，最后求得结论，是一种常用的方法。

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盐焗小星球

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你好！赋值法主要用在抽象函数中，可以求函数值、证明函数的单调性，奇偶性，最值等问题下面举一例说明，希望对你有所帮助例：已知二次函数f（x）对任意x、y∈R都有f（x+y）=f（x）+f（y），且x0时，f（x）0，f（1）=-2 （1）判断函数f（x）的奇偶数。

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又一年又三年

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一般一次函数、二次函数的等就是0，1，-1，2，-2。

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你脸红什么

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所以赋值法总是只能得到函数的一小部分的性质。要想得到不同的性质，就要不断地重新赋值。就像管中窥豹，尽管每次只能看清函数的一小部分，看是起码每次看清了一小部分。如果多看几次，那么就对函数一大部分的性质有了了解。只要对于函数感兴趣的性质我们把它搞清楚了，就可以了。

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温柔又嚣张

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赋值必须考虑定义域比如f（x）=x^2，它的定义域为R，所以可以任意赋值而g（x）=1/（x-1），它的定义域为去掉x=1这点，所以g（1）是没有意义的高一的函数赋值法主要针对复合函数，只要考虑清楚了定义域就没什么问题了。

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