“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。从总体上看，“3+1+2”方案与先行试点省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。
从最表面学生的选科来看的话选择范围是变大的，高考实施3+1+2模式跟传统的文理分科最主要的区别就是学生的课程选择的范围是更加多的，以前就是只有固定的文理分科的模式，除了语数英之外单纯是只有两种科目组合的。
考试内容不同 “3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目、试卷的内容和难度则是有区分的。
如果没有户口或者户口年限不够，需要符合陕西省《异地高考方案》相关规定，这样也可以在流入地参加高考。参考文件实施方案。
户口是陕西洛南，在汉中上学，原则上可以在汉中高考；虽然是陕西省户口，但也需要符合陕西省《进城务工人员随迁子女义务教育后在陕参加升学考试方案》具体规定才可以。参考文件实施方案（二）普通高校招生阶段。
“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。从总体上看，“3+1+2”方案与先行试点省份的“3+3”方案在改革的基本方向、基本理念上是完全一致的。
从最表面学生的选科来看的话选择范围是变大的，高考实施3+1+2模式跟传统的文理分科最主要的区别就是学生的课程选择的范围是更加多的，以前就是只有固定的文理分科的模式，除了语数英之外单纯是只有两种科目组合的。
考试内容不同 “3+1+2”的模式中，学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目、试卷的内容和难度则是有区分的。
