学科知识难度提高，社会科技进步促使部分领域知识深度增加，学生需深入理解，提高解决问题能力。高考作为重要人生节点，学生除了学业压力，还需面对家庭和社会期望，这给考生心理健康带来挑战。综上所述，22届高考生面临疫情、竞争、考试改革、学科难度和心理压力等挑战。
22届高考难的原因有人数增加、复读生的增加、赋分竞争更激烈、低分捡漏概率更小、留级学生人数增加、志愿填报方式不同。人数增加：考试难度的上升高考是选拔性的考试，随着考试人数的增加，那么试卷的难度也会相应上升，这样才有利于筛选成绩优异的考生。
原因如下：22届的考生迫不及待地想要知道今年数学的难度，去年的数学太难，时隔一年回想起来仍然是无法释怀的，悲痛感不断地刺痛22届考生幼小的心灵。最终的结果并没有如22届考生的意，今年的数学还是相对来说比较简单。怀着“自己淋过雨就要撕了别人的伞”的心态，结果22届考生成了小丑了。
使得学生之间存在着激烈的竞争，但各大院校的录取比例变化却又很少，考生就需要拿出更高的成绩，才有机会考上理想的大学。高考将至，对考生来说最重要的就是“查缺补漏”，秉承着会的题不丢分，不会的题尽量得分的原则，争取在高考中取得更加优异的成绩。
22高考。21年高考和22年高考应该是22高考比21高考要难些。在全部试卷中大体上差别不大，关键比较大的区别主要是数学。高考数学是实行高考几十年比较难的一年，高考数学平均分数估计比往年平均要低20分左右。今年无论是最高分还是平均分数都弱低于2021年。
差别较小。1. 云南省的高考命题组织机构一直采取稳妥、渐进的方式进行改革，因此22届与23届的高考题目类型和难度等是平衡的。2. 此外，考生的准备情况也是影响高考成绩的主要因素之一，两年之间的差别不会非常明显，所以22届和23届高考差别较小。
是的，高考结束后上专科属于专科应届生。专科应届生指的是本年度从学校毕业的22届高校毕业生，包括22届专科毕业生和22届本科毕业生。而高考结束后被专科院校录取的学生，属于22届高校新生，也就是专科应届生。
大专毕业后重新参加高考并再次就读大专的学生，将不再被视为应届毕业生。在学籍信息记录中，会明确显示你的大专毕业信息。这意味着，即使你选择继续就读大专，你的身份已经转变为往届毕业生。对于就读于公办院校的学生，学信网上的记录会完整地显示你的就读及毕业信息。因此，你只能被认定为往届毕业生。
不是，中专毕业生若想继续深造上大专，并不能被视为应届生。全日制大专院校在招生时，通常要求学生必须是应届高中毕业生，而非中专毕业生。中专毕业生需以社会人（往届生）的身份参加高考或相关的招生考试，因此他们并不属于应届生范畴。
阶段不同。高考应届生是表示参加本届高考的考生，本科生是指参加完高考考试之后越过本科分数线有资格读本科大学的考生。范围不同。高考应届生也可以表示专科生和本科生，范围比本科生要广。选择不同。高考应届生的选择比本科生要高，例如高考结束之后可以去社会工作或者复读。
三年制专科的大三在校生，三年制高三的在校生等。高考应届毕业生指的就是高三毕业参加高考的学生，他是个往届生相对的。像有些高考成绩不理想选择复读，俗称“高四”在第四年参加高考，这种凡是不在高中毕业当年参加高考的就属于往届生。
学科知识难度提高，社会科技进步促使部分领域知识深度增加，学生需深入理解，提高解决问题能力。高考作为重要人生节点，学生除了学业压力，还需面对家庭和社会期望，这给考生心理健康带来挑战。综上所述，22届高考生面临疫情、竞争、考试改革、学科难度和心理压力等挑战。
22届高考难的原因有人数增加、复读生的增加、赋分竞争更激烈、低分捡漏概率更小、留级学生人数增加、志愿填报方式不同。人数增加：考试难度的上升高考是选拔性的考试，随着考试人数的增加，那么试卷的难度也会相应上升，这样才有利于筛选成绩优异的考生。
原因如下：22届的考生迫不及待地想要知道今年数学的难度，去年的数学太难，时隔一年回想起来仍然是无法释怀的，悲痛感不断地刺痛22届考生幼小的心灵。最终的结果并没有如22届考生的意，今年的数学还是相对来说比较简单。怀着“自己淋过雨就要撕了别人的伞”的心态，结果22届考生成了小丑了。
使得学生之间存在着激烈的竞争，但各大院校的录取比例变化却又很少，考生就需要拿出更高的成绩，才有机会考上理想的大学。高考将至，对考生来说最重要的就是“查缺补漏”，秉承着会的题不丢分，不会的题尽量得分的原则，争取在高考中取得更加优异的成绩。
22高考。21年高考和22年高考应该是22高考比21高考要难些。在全部试卷中大体上差别不大，关键比较大的区别主要是数学。高考数学是实行高考几十年比较难的一年，高考数学平均分数估计比往年平均要低20分左右。今年无论是最高分还是平均分数都弱低于2021年。
差别较小。1. 云南省的高考命题组织机构一直采取稳妥、渐进的方式进行改革，因此22届与23届的高考题目类型和难度等是平衡的。2. 此外，考生的准备情况也是影响高考成绩的主要因素之一，两年之间的差别不会非常明显，所以22届和23届高考差别较小。
