政策废止时间：2015年 1. 政策废止，不再实施 2. 原规定，被高校录取却不就读者，两年内不得参加高考，限制了很多人未来的选择。为了维护公平与公正，政策废止，为人们提供了更多发展机会。
分数挂帅”的高考是为资产阶级造就接班人，要“砸烂旧的统一招生制度”，教育部于是在全国范围内取消了高考，1952年以来实行的招生考试办法也被废止，许多适龄学生去上山下乡接受“贫下中农再教育”，此后我国的全国统一高考招生停止了达六年之久，严重影响了人才培养和国家发展。
若已报到，想去复读，就要让学校注销大学学籍，然后才能再次参加高考报名，因为目前国家的政策是不允许高校在校生参加高考报名的。若已填报某所大学，且高考录取通知书已来，又不想去就读，基本上是可以的，对来年复读报考基本没有影响。
高中文理分科取消了，从2014年开始，上海市和浙江省两地就作为高考改革试点，取消了文理分科。但是真正全面推广文理不分科还是在2017年，甚至有一些省市是在2018年9月以后才开始施行不分文理的新高考政策的。
新高考取消文理分科后，高中二年级不再划分文科班与理科班。文理不分科后，将实行走班制，包含三层含义。首先，固定教室与教师，根据学科层次和教学内容设置，部分课程实施挂牌教师制度，学生自由选择听课。
2023年高中不分文理科了。表面上看来，不叫文理分科了，但是它的选考科目组合拆分成了12种模式，也就是相对之前的文理分科，学生的选择多了十种。第四批高考综合改革有两个共同特点。首先，均采用“3+1+2”模式。
国家出台的2023年新高考政策是取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式。2023年新高考改革取消文理分科，采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考，物化生政史地6选3考试；学业水平考试分为合格性考试和选择性科目考试，合格性考试为高中毕业的依据，选考科目考试计入高考总成绩。
取消文理分科的初衷是为了全面提高高中生素质，解决应试教育问题，打破偏科现象，促进学生全面发展。支持者认为，文理分科导致教育畸形，限制学生全面发展。反对者则认为不分科加重学生学习负担。取消文理分科仅为高考改革的一部分，教育体系还需在教学方法、内容、资源等方面进行调整，以从根本上解决教育问题。
自2022年起，中国的普通高中教育体系发生了一项重要变革，不再按照传统的文理科进行分科教学，而是采用了一种新的“3+1+2”模式。这种新模式旨在提升学生的综合素质，培养他们全面发展的人才。“3+1+2”模式具体包含三部分：首先，“3”代表三门全国统一考试科目，它们是语文、数学、外语。
高考没有年龄限制。在2001年4月3日，国家教育部公布了高考改革新举措，高考取消考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制，首次允许25周岁以上的考生报名参加高考。
高考没有年龄限制。2001年4月3日，教育部公布了高考改革新举措，取消了考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制，首次允许25周岁以上的考生报名参加高考。这一改革旨在进一步扩大高等教育的入学机会，让更多的成年人能够有机会接受高等教育。
教育部在2001年4月3日公布了高考招生制度改革一项新举措，即2001年高考取消考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制，对这一举措，社会面波澜不惊，但其意义十分深远。
2001年，高考取消年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考，高校招生年龄限制彻底放开，今年已到第16年。 2001年4月3日，国家教育部公布了高考改革新举措，高考取消考生“未婚、年龄不超过25岁”的限制，首次允许25周岁以上的考生报名参加高考。
2001年，教育部对报名参加普通高等学校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽。取消了普通高考报名年龄不超过25岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。
构建终身教育体系，教育部近日发文就 2001年普通高等学校招生工作作出规定，对报名参加普通高校招生全国统一考试的 考生条件进一步放宽，主要是： ———取消“未婚，年龄一般不超过二十五周岁”的限制，报考普通高校年龄、 婚否不限。 现在已经有爷爷和孙子同时上大学的例子了。
政策废止时间：2015年 1. 政策废止，不再实施 2. 原规定，被高校录取却不就读者，两年内不得参加高考，限制了很多人未来的选择。为了维护公平与公正，政策废止，为人们提供了更多发展机会。
分数挂帅”的高考是为资产阶级造就接班人，要“砸烂旧的统一招生制度”，教育部于是在全国范围内取消了高考，1952年以来实行的招生考试办法也被废止，许多适龄学生去上山下乡接受“贫下中农再教育”，此后我国的全国统一高考招生停止了达六年之久，严重影响了人才培养和国家发展。
若已报到，想去复读，就要让学校注销大学学籍，然后才能再次参加高考报名，因为目前国家的政策是不允许高校在校生参加高考报名的。若已填报某所大学，且高考录取通知书已来，又不想去就读，基本上是可以的，对来年复读报考基本没有影响。
