江苏高考减招是指江苏省在高考招生名额上进行的减少。近年来，随着全国高考报名人数的不断增长，高等教育资源的需求与供给之间的矛盾日益凸显。为了优化教育资源配置，平衡各地区之间的教育发展水平，一些省份会根据实际情况对高考招生名额进行调整。
高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少、临时增加招生计划等因素，高考总的录取率应该不会减少，但肯定会影响到个别批次及个别学校的录取率。不过考生还是应该放下心来准备高考，不要因为这些事情分心。
湖北和江苏高考减招是2016年高考实行的，教育部对全国各省份的招生计划进行的一次总体平衡。可能会对所属省份的招生录取率产生一些影响。由于全国各省份教育发展水平不均衡，教育部每年都要对各省份招生计划进行平衡调配，不是去年才有的。
湖北省教育厅减招4万高考学生的原因主要是为了响应国家的教育政策，优化高等教育结构，提高教育质量，以及更好地适应经济社会发展的需要。近年来，国家教育部门一直在推进高等教育普及化，鼓励高校扩大招生规模，以满足更多学生接受高等教育的需求。然而，在这个过程中，也出现了一些问题。
教育部已经确定的招生计划很难再改变，但教育部有可能在压力下对招生计划进行完善。高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少、临时增加招生计划等因素，高考总的录取率应该不会减少，考生应该放下心来准备高考，不要因为这些事情分心。
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减招分几种，第一种就是一部分名额走的是自主招生，由于外省市参与自主招生很困难，所以除了清华北大一类的是全国范围掉名额，其他学校都是在本省自主招生，然后减掉应届招生名额。第二种是学校招生结构改变，一些好的学校，教育部有指标，本省不能超过多少多少。第三种是学校办不下去了，你懂的。
通过减招，可以使得学生和家长更加关注自身的职业规划和发展方向，选择适合自己的专业和高校，实现个人价值和社会需求的有机结合。综上所述，湖北省教育厅减招4万高考学生的举措是为了响应国家教育政策、优化高等教育结构、提高教育质量以及更好地适应经济社会发展的需要。
高考招生计划的调出并不意味着高考的减招，去除高考人数减少等因素，高考总的录取率应该不会减少。
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至于教育部门表示外调指标不会影响本地录取率，很多家长不以为然，因为，如果不外调指标，本地考生上大学、上好大学的比例将会更高。是的，一旦和地域扯上关系，“高考公平”便成了一个公说婆说、说不清道不明的东西。
湖北和江苏高考减招是2016年高考实行的，教育部对全国各省份的招生计划进行的一次总体平衡。可能会对所属省份的招生录取率产生一些影响。由于全国各省份教育发展水平不均衡，教育部每年都要对各省份招生计划进行平衡调配，不是去年才有的。
教育部门选择调出省份的理由是，高考率取率高于全国平均水平，教育资源丰富，升学压力较小。然而，这个理由对江苏湖北的家长却没有说服力：以江苏为例，江苏的教育资源虽然丰富，但远不及北京、天津，然而北京和天津并没有参与跨省区生源计划调控。
针对部分高考学生家长的诉求，沈健表示，江苏高考不会出现“减招”问题，高考招生能够做到“三个不减少”：一是普通高校本专科招生计划中招收江苏学生的总规模不减少；二是本一本二等各批次招收江苏学生的计划规模均不减少；三是重点高校招收江苏学生的总计划不减少。
湖北省不仅高考难度大，还实行减招的政策，学生在省内的竞争力非常大。高校录取人数少，录取分数较高导，这对学生是非常不公平的。
年高考没有减招，教育部只是对高考招生计划在全国各省份进行了平衡调配。根据教育部、国家发展改革委日前印发2016年各地各部门普通高等教育招生计划和相关工作方案，要求加大对普通高校生源计划存量安排的宏观引导和调控。
减招分几种，第一种就是一部分名额走的是自主招生，由于外省市参与自主招生很困难，所以除了清华北大一类的是全国范围掉名额，其他学校都是在本省自主招生，然后减掉应届招生名额。第二种是学校招生结构改变，一些好的学校，教育部有指标，本省不能超过多少多少。第三种是学校办不下去了，你懂的。
“C”为50%—90%（含90%）；“D”为90%以后。选测科目的等级是考生进入高校的门槛，不同的高校对选测科目的等级有不同要求，比如北京大学要求文理科的学生两门选测科目必须至少一门是A+、一门是A；医学类的学生两门选测科目都是A即可。南京大学对文理学生两门选测科目的要求则是双A。
不包括，就是高考成绩。所谓加分就是在你投了档后，在高考成绩基础上加上选修奖励分再排序，然后安排专业。各个学校对选修科目等级态度不一，只有少数几家学校会在你投档后再加上奖励分再排序。比如南工大，物理A+可以加3分再排序，江苏大学是5分，西南交大则是15分。
根据《西南交通大学2020年全日制普通本科招生章程》，江苏省普通考生学业水平测试等级要求为A、B，学校认可江苏省确认的全国性加分项目形成的投档成绩。选测科目物理、历史成绩A+、A、B+者，分别在投档成绩的基础上加15分、7分、3分，并作为录取和安排专业依据，选测科目等级加分仅限进档后安排专业使用。
