放宽疾病考生录取政策，除患传染性疾病、精神性疾病、血液病、心脏病、高血压等无法完成学业的疾病及学习不能自理的考生，高校可不予录取外，其他疾病考生如不影响专业学习和其他学生，录取时一般不受限制。对原体检标准规定进行调整。明确由于特定疾病或生理缺陷导致无法按专业培养方案完成学业的受限专业。
自几年前起，高考体检政策已经发生了变化，取消了强制的裸体检查。对于一般高考考生，尤其是非军事、警察或特种专业学生，体检时只需穿着内衣内裤即可，甚至不需要穿短裤。体检过程更注重隐私，主要通过问答形式进行，医生询问学生的健康状况，可能包括询问手术史和身体疼痛情况，而不会强制脱衣服。
视力，裸眼视力不低于5，矫正视力不低于9，特殊兵种要求更高，如潜水、空降兵不得低于0.视力是体检中刷人很多的项目，毕竟高中生学习压力大，很少有不近视的。但也不是不能补救，在体检要求中，允许通过激光手术矫正，矫正后裸眼视力达到9就可以了，但必须矫正时间超过半年。
高考体检政策在重庆2022年有所调整，不再要求裸检。体检主要关注考生身体健康，确保其能顺利完成学业与大学生活。体检通常在四月前完成，符合教育部门要求，保障考生权益。体检项目全面，不涉及裸检，考生无需担心。
高考体检是不需要脱衣服的，但如果是报考军事类院校，需要军检，那就得把衣服裤子全脱下，要一丝不挂的。整个体检过程中，考生不得接触保存体检信息的设备或介质。体检站应设立举报箱，并公布举报电话。考生须如实申报既往病史和残疾状况。
一般高考体检并不需要裸检。在胸部穿透时，只要没有穿一些会阻碍x光的衣服，根本就不需要全部都脱光。在常规体检时，主要是检测血压，肺活量，还有测试视力，只需要把厚衣服脱下来。高考体检一般需要脱到什么程度高考体检根本就不需要脱衣服，除了考特种专业警校，还有军校，高考学生基本不需要裸检。
江苏高考体检要脱到什么程度江苏高考体检要求考生必须至少脱下上衣、袜子和鞋子，其它根据实际情况安排。除了报考军校的学生可能涉及到裸检，普通高考生并不用担心这一点，至于脱到什么程度不同省份的考生情况不同。
不需要脱衣服。高考体检不需要脱衣服，穿普通的T恤即可。体检检查包括视力、色觉检查，内科包括血压、发育情况、心脏及血管、呼吸、腹部脏器等检查。外科包括身高、体重、皮肤、面部、颈部、脊柱、四肢、关节等检查。耳鼻喉科包括听力、嗅觉、耳鼻咽喉等检查。口腔科包括唇腭、口吃、牙齿等检查。
常规体检只是测下视力血压肺活量之类的，只需要脱下厚衣服就行。体检时，衣着尽量宽松，以便穿脱。勿带贵重物品，以免丢失；要克服紧张心理，防止由于紧张、担心而引起的血压升高、心率过速等现象的发生。要自觉做到文明守纪。
关于实行双减政策老师心得体会【篇1】 昨天，学习了陈老师的““双减”政策下的有效作业设计”，才让我真正意识到优秀的作业设计能开发学生的智力，让学生更喜欢数学。
教师“双减”政策学习心得体会一 “双减”政策的出台，让作为教师的我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年”有了希望。同志也督促着教育者，要想更多办法去努力提升学校教育教学质量。希望加大力度将政策落地落实，切实取得实效。
老师对双减政策的教育心得及反思 篇1 虽然“双减”工作已经宣传了很久，但是说实话，直到前不久，我才弄明白双减都减什么。直到今天，认真研读了学校下发的关于我校实施双减工作具体实施方案两遍之后，我才搞清楚双减到底是怎么回事。
1.有关双减政策看法的作文500字 上午连续上了三节课，我的神经高度紧张，每到这时，我都利用仅有的15分钟课间小憩一会儿。 休养生息 刚下课，一股疲倦的感觉就环绕着我，我原本挺直腰板儿变成了一个半圆，肩膀处酸得不行，双臂僵硬，肘部连弯曲都隐隐作痛，活像一个得了风湿骨痛的老年人。
真所谓得不偿失！今天这一节课，我教大家识别补课的学生人群以及补课的方向。确实，我们现在不要过于“鸡娃”，有些孩子不需要补课，有些孩子确实需要补一补。多听听家长的意见是没有问题的，如何满足不同家长的需求，是“双减”必须考虑的问题。
从作文教学革命起，管老师就关注当下，着眼每一个学生，现在他的“家常课”，100%的学生“刚需作业不出课堂”，用课堂改革的方式实现了“双减”政策的要求。作为弟子，师父的大动作受益者一定会有他的弟子。我是从2020年开始就听师父说习课堂的，也知道它的“威力”所在，只是没有亲眼目睹习课堂的整个过程。
利 促进学生全面发展。双减政策通过减轻学生的学业压力，让他们有更多的时间去参与体育锻炼、艺术修养和实践活动，有利于学生的全面发展。减轻家庭负担。减少课外补习和作业压力，可以有效减轻家庭的经济和精神压力，使家庭关系更加和谐。优化教育环境。
利：“双减”政策的目的之一——让学生把握在学校的学习时间，提高学习效率。双减”政策的目的是腾出学生的课外时间，从而给学生更多时间去做别的事情。在这一方面，“双减”政策的目的是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。
“双减政策”的利弊2：“一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律，增加了学生课外负担，增加了家庭经济负担，甚至扰乱了学校正常教育秩序，良心的行业不能变成逐利的产业”。
在双减政策下，普遍存在的现象，双减的根本目的是减轻学生负担，不是减成绩。无论教育制度如何变革，中高考依然存在，尤其是中考，普职比不断降低，家长要有紧迫感。
双减政策的实施带来了显著的变革，其利弊并存：一方面，政策旨在提高学习效率，腾出学生课外时间，让孩子们能够专注于兴趣发展和综合素质提升。通过减少补习班的依赖，如教育部数据显示，培训市场热度明显下降，学科类培训机构数量大幅减少，线下压减率超过40%，线上压减率接近50%。
这次教育部下的“双减政策”有利有弊，利的方面就是孩子在学校完成作业，并且可以下班后去接孩子，解决了因为父母上班时间无法接孩子的困难。弊的方面，就是寒暑假如果不解决托管问题，没有校外培训机构，孩子在家还是解决不了问题，又不能跟着去上班。
