湖北高考照顾政策最新消息

湖北高考照顾政策主要包括以下几类：

1. 少数民族考生 ：

• 在聚居地完整接受3年高中教育的少数民族考生，可以在其高考文化成绩总分基础上增加10分投档，由学校审查决定是否录取。

• 湖北省的少数民族聚居地包括恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县，以及宜昌市的长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县（市）。

2. 烈士子女 ：

• 烈士子女可以享受加分政策。

3. 自主就业的退役士兵 ：

• 自主就业的退役士兵可以在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档，分值不得超过10分。

4. 在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人 ：

• 这类退役军人可以享受加分政策。

5. 归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生 ：

• 这些考生可以享受加分政策。

6. 优先录取政策 ：

• 不符合优录加分条件的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。

• 退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。

• 残疾人民警察、公安英模子女、因公牺牲民警子女、一级至四级残疾民警子女，在与其他考生同等条件下，由院校决定是否予以优先录取。

• 平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，一至四级残疾军人的子女，因公牺牲军人的子女，驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女，在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考并达到有关高等学校投档线的，由院校决定是否予以优先录取。

这些政策旨在照顾特定群体，帮助他们更好地发挥自己的潜力，实现教育公平。需要注意的是，同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

湖北成人高考的加分录取照顾政策分为四个档次，加分分值有：50分、30分、20分、10分：

1. 加50分：获得运动健将和武术项目武英级运动员称号的考生。

2. 加30分：获得一级运动员称号获得者称号的考生。

3. 加20分：

   • 获得地级以上（含）人民政府，国务院各部委及各省（区、市）厅、局系统，地区特大型企业授予的劳动模范、先进生产（工作）者及科技进步（成果）奖获得者。
   • 获得省级工、青、妇等组织授予“五一劳动奖章”“新长征突击手”“三八红旗手”称号者。
   • 解放军、武警部队、公安干警荣立个人三等功以上者。
   • 归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生。
   • 烈士子女、烈士配偶。
   • 国防科技工业三线企业单位（位于地级以上人民政府所在地的除外）获得企业表彰的先进生产（工作）者。
   • 享受录取照顾政策的山区县（市、区）考生，享受录取照顾政策的山区县（市、区）按国务院扶贫开发领导小组办公室《关于审核确定扶贫开发重点县的通知》（国开发办【2002】4号）和《省人民政府关于确定全省扶贫开发工作重点县、乡、村的通知》（鄂政发【2002】17号）文件确定。
   • 年满25周岁以上人员。

4. 加10分：自主就业退役士兵，在考生考试成绩基础上增加10分投档，是否录取由招生学校确定。

需要注意的是，符合照顾政策的湖北成人高考考生，须于报名时交验原始证件，符合两项以上照顾政策的考生，照顾分数不累计。

‌2025年湖北省高考照顾政策主要包括以下几个方面‌：

1. ‌烈士子女‌：在考生高考文化成绩总分基础上增加20分投档‌。
2. ‌退役军人‌：
   • 在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人，高考成绩加20分‌。
   • 自主就业的退役士兵，高考成绩加10分‌。
3. ‌归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生‌：通常可以获得一定的加分，具体分值可能因年份和政策调整而有所变化，但通常不低于5分‌。
4. ‌少数民族考生‌：
   • 在高中阶段具有湖北省少数民族聚居地内完整户籍、学籍并3年实际就读、且在聚居地报名参加高考的少数民族考生，可在其高考文化成绩总分基础上增加10分投档。湖北省少数民族聚居地包括恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县等10个县（市），以及宜昌市下辖的长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等‌。

‌这些政策旨在鼓励优秀人才，同时体现国家对特定群体的关怀‌。例如，烈士子女和退役军人的加分政策体现了对为国家做出贡献的个人的深切关怀和崇高敬意；归侨及台湾省籍考生的加分政策则体现了对海外侨胞和台湾同胞的关心和照顾；少数民族考生的加分政策则有助于促进民族团结和社会和谐‌。

需要注意的是，随着教育公平的不断推进，这些政策可能会逐步调整和优化。具体分值和范围需以当年政策文件为准‌。