王金战的理论

战天傲刃

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因为王金战一而再、再而三地在煤油灯下学习，校长火了，把他的灯摔碎，并责令他在全校大会上做检讨。王金战仍不死心，四下找学习的地儿，终于发现了一个空地窖。“我的内心一阵狂喜！每天晚上，别人回宿舍了，我就提着煤油灯到菜窖里看书，一看看到半夜，那种感觉太好了。

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玻璃般的以往

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总之，王金战以其丰富多样的教育实践和理论研究，为中国教育领域做出了重要贡献。他提出的一系列教育理念和方法，为培养最具潜力的小学生提供了宝贵的参考和借鉴。通过他的努力，更多孩子有机会发掘自己的潜力，成为社会的有用之才。

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山高云阔

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王金战，一位杰出的教育专家，拥有中国科学院的博士学位，是中国教育领域的知名人物。他荣获全国优秀教师称号，担任中国人民大学附属中学的数学教师，同时也是国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组的组长。作为美中英才教育联盟的理事长，他在教育领域的贡献卓著。

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低音

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一：王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新。报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。

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力戰天下

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通过实际问题的分析和解决，王金战帮助读者将理论知识转化为实际应用能力，提升了数学学习的实践性。通过这些章节的深入讲解，王金战不仅教授了数学知识，更重要的是，他培养了读者的自主学习能力、问题解决策略和实际应用技巧，激发了读者对数学的热爱和探索欲。

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感情洁癖

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他的教育著作，如《英才是怎样造就的》、《学习哪有那么难》和《数学是怎样学好的》等，深受读者喜爱，一直位居教育类畅销图书的前列。他的理论和实践在教育界产生了深远影响。

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