高考加分的利与弊

北辰久凌

已采纳

弊——第一，有些家长为了让孩子能进入优质大学，让学生为了能加分而去学，去做，阻碍学生本身的个性发展，违背了加分初衷。第二，由此引发了一些造假现象，如考生资格或身份造假等违规现象，影响了教育公平。

57 评论 1小时前发布

神明

已采纳

首先，我们要理解，高考加分政策的出台，其初衷是为了解决社会问题，实现教育公平。例如，对于农村地区的学生，由于教育资源的不均等，他们的学习条件和教育质量往往不如城市学生。因此，通过高考加分政策，可以在一定程度上弥补这种差距，使更多的农村学生有机会接受高等教育。

83 评论 1小时前发布

酒衣子

已采纳

高考加分是否真的有用，取决于考生的实际情况。如果考生的成绩在二本线上下徘徊或在一本线上下徘徊，加分对于提高录取概率至关重要。然而，如果考生已确定在一本线或二本线上，加分的边际效用较小。即使考生增加5分，如果其他考生的成绩也有所提升，加分对于选择学校的影响微乎其微。

90 评论 1小时前发布

忠你钟你

已采纳

但是我国很多地区对少数民族都有一定的歧视，国家制定这样的政策也是有一定的原因的，让少数民族在高考的时候加分能够促进少数民族的发展，因为汉族本身在中国就具有一定的优势，从这个角度上来说又是相对公平的。

58 评论 1小时前发布

如果不是因为爱

已采纳

高考加分政策一直存在，但是这种加分政策应当被全部取消，高考一分之差就可能与理想的大学失之交臂，为了能多得一分，考生分秒必争，个人认为应该被取消。原因有以下几点：高考作为全国高中生进入大学的唯一资格考试，应该极力的做到基础公平。

32 评论 1小时前发布

不问成绩的话咱们还是亲戚

已采纳

高考加分政策本是为了追求更高层次的公平，即“唯分数论”并不能充分反映考生的综合素质或特长，所以要用加分政策予以弥补。可是，如此良好初衷却忽视了一个基本国情，那就是权力肆意而为、人情关系泛滥、规则意识缺失、“拼×”之风盛行。

44 评论 1小时前发布