我国教育改革经历了哪些阶段?

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清月出

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我国教育改革经历了哪些阶段?
1分钟前发布 -【我国教育改革经历了哪些阶段?】https://www.gaokaocn.cn 12月18日讯: 我国教育改革经历了以下阶段：1. 1950-1976年 新中国成立后，我国教育事业得到了迅速发展。1951年，教育部成立，负责全国教育的领导和管理工作。1953年，颁布《中华人民共和国教育法》，对教育制度、教育内容、教育方法等进行了规定。
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黑沢美空

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改革开放后我国教育经历了恢复发展、加速发展、积极发展、大力发展四个阶段。从党的十一届三中全会至1985年5月第一次全教会召开，高等教育处于拨乱反正、恢复发展阶段。这一阶段为1985年以后高等教育的改革和发展打下了基础，在我国高等教育发展史上具有划时代意义。
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命中注定

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中华人民共和国成立后，我国基础教育课程改革陆续展开，主要经历了九次重要阶段，以适应国家社会发展的需求。首度改革在1949-1952年，教育部颁布了《中学暂行教学计划（草案）》和《小学教学计划》，并成立人民教育出版社，出版了全国通用教材，解决了教材“散乱”问题。
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回忆如风

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1）1978—1985：课程秩序的恢复与学科课程主导地位的确立；（2）1986—1993：学校课程权力分化与结构多样化；（3）1993—1998：新课程的孕育与全面展开面向21世纪的现代化课程体系的建设；（4）1999年至今：面向21世纪的现代化课程体系的纵深发展。
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安稳也干净

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新中国成立以来，我国的课程改革经历了七次重要阶段：1. 1949-1952年： 首个教学计划《中学暂行教学计划（草案）》出台，课程涵盖了政治、语文等多门学科，同时发布了五年一贯制小学的教学计划。2. 1953-1957年： 减少教学时数，首次纳入劳动技术教育，1956年发布了第二套注重实践能力培养的教科书。
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倾尽年华终究是梦

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1. 1952年：新中国第一次教育改革。这次改革主要是为了解决当时教育资源严重不足的问题，实行了“大跃进”式的教育发展策略。通过整合、调整和扩大高等教育规模，使高等教育得到了迅速发展。2. 1978年：改革开放初期的教育改革。这次改革的主要目标是恢复和发展教育事业，提高教育质量。
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