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写一首高考落榜的诗

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巧用诗词让作文更具文采

一巧妙使用诗词的主要形式 1.直接引用 在作文中,直接引用相关诗句,或对情境进行渲染或对话题或观点进行印证与证明,会使文章显示出深厚的文化底蕴,并增强作文文采。

一是仿用诗词。这种方法就是根据诗词的形式,作者用自己的语言再写一句(首)形式一样的诗词,以达到表达自己情意的目的。比如一篇以“家”为话题的作文中有这样一段:夜来幽梦忽还乡,水汪汪,捕鱼忙。四寂无声,惟有馨风凉。料得年年思家时,明月夜,芦苇浜。

如果你的文言功底比较扎实的话.不妨模仿古典诗文的语言.用文言的笔法来表达现代的感悟.这无疑也是高考作文“出彩”的一记妙招.历年高考作文中都有这方面的成功例子.如南京考生的《赤兔之死》,2002年江苏考生的《谏屈原书》, 四川考生的《愚者传》和北京考生的《转折》等。

榜人的诗句榜人的诗句是什么

《登科后》唐 孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝旷荡恩无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。《送王克敏之安丰录事》元代 王冕 丹墀对策三千字,金榜题名五色春。圣上喜迎新进士,民间应得好官人。江花绕屋厅事近,烟树连城野趣真。所愿堂堂尽忠孝,毋劳滚滚役风尘。

昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。———孟郊《登科后》【释义】往昔的困顿日子再也不足一提,今日金榜题名令人神采飞扬。金榜题名墨尚新,今年依旧去年春。———汪洙《寄旧同年》【释义】今天金榜题名了,春天还是那个春天。将相本无种,男儿当自强。

榜人的诗词有:《夜游宫·舟夕孤坐,榜人折临水小梅枝为供》《鄱阳早发·榜人鸣铜钲》。榜人的诗词有:《夜游宫·舟夕孤坐,榜人折临水小梅枝为供》《赠旧榜人·一自秋风别故林》。注音是:ㄅㄤ_ㄖㄣ_。结构是:榜(左右结构)人(独体结构)。拼音是:bàngrén。

描写古代金榜题名的诗句如下:《登科后》唐·孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。《送人赴举》明·程通 持杯送别思悠悠,行赴科场礼最优。官样文章租茄生笔底,巍然名誉占鳌头。十年事业成功早,万里鹍鹏得志秋。龙虎台前须宴赉,金花照耀日光浮。

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。 ——《登科后》孟郊 〔唐代〕翻译:迎着浩荡春风得意地纵马奔驰,就好像一天就可以看完长安似锦的繁华。莺已迁,龙已化,一夜满城车马。家家楼上簇神仙,争看鹤冲天。 ——《喜迁莺·街鼓动》韦庄〔唐代〕翻译:莺已飞迁,龙已化成,一夜之间满城车响马喧。

《登科后》唐代·孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝旷荡恩无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。《送王克敏之安丰录事》元代·王冕 丹墀对策三千字,金榜题名五色春。圣上喜迎新进士,民间应得好官人。江花绕屋厅事近,烟树连城野趣真。所愿堂堂尽忠孝,毋劳滚滚役风尘。

巧用诗词让作文更具文采

一巧妙使用诗词的主要形式 1.直接引用 在作文中,直接引用相关诗句,或对情境进行渲染或对话题或观点进行印证与证明,会使文章显示出深厚的文化底蕴,并增强作文文采。

一是仿用诗词。这种方法就是根据诗词的形式,作者用自己的语言再写一句(首)形式一样的诗词,以达到表达自己情意的目的。比如一篇以“家”为话题的作文中有这样一段:夜来幽梦忽还乡,水汪汪,捕鱼忙。四寂无声,惟有馨风凉。料得年年思家时,明月夜,芦苇浜。

如果你的文言功底比较扎实的话.不妨模仿古典诗文的语言.用文言的笔法来表达现代的感悟.这无疑也是高考作文“出彩”的一记妙招.历年高考作文中都有这方面的成功例子.如南京考生的《赤兔之死》,2002年江苏考生的《谏屈原书》, 四川考生的《愚者传》和北京考生的《转折》等。

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