普通高中学业水平测试必修科目的成绩从应届高考之年起算，三年有效。如果你超过三年了，就需要重新参加必修科目考试，如果没有超过三年，成绩是有效的，但是复读生小高考A不加分。小高考专指普通高中学业水平考试，因为与大学录取直接挂钩，所以被称为小高考，很多大学也对小高考成绩有所要求。
新高考复读生是不需要重新参加会考的，高中会考属于标准参照性考试，即水平考试。根据教育部新规，14门学业水平考试将贯通高中三年，这意味着以后社会考生仅在高考期间参加统一考试即可。
普通高中学业水平测试必修科目的成绩从应届高考之年起算，持续三年有效。若超过三年，需重新参与必修科目考试。若成绩在三年有效期内，即便为复读生，小高考A不加分。小高考，即普通高中学业水平考试，与大学录取紧密相关，诸多高校亦对小高考成绩提出要求。部分高校的自主招生考试也被称作小高考。
复读生要重考合格考试吗 已经取得高中以上学历证书的考生，合格考试的成绩是直接被认定为合格的，也就是说，新高考的复读生是不需要参加合格考试的，但前提是他们已经通过了合格考试。
可以复读，不需要小高考。江苏高考改革政策实施时间是2021年高考，即2018年秋季入学的高一新生开始启动改革政策，因此并不影响高三学生复读。2021年江苏高考改革不分文理科。
能，报名复读对填志愿以及录取都没有影响，不过你报名复读时可能把你的准考证收走了，如果你想去上大学，报名时需要准考证。不过高考复读生在填报志愿选择院校时要注意，下面是关于高考志愿填报的相关信息，一起来看看吧。
高考后，是否能复读？答案是肯定的。即便你已填志愿并收到录取通知书，若决定不就读，这不影响你次年复读。但此举可能被视为占用招生名额，不鼓励进行。若被大学录取但决定复读，可以不前往该大学报道，或向其申请退学手续。学校会统一在学年后向省招生办申请退档，对次年高考志愿录取无影响。
复读生可填报学校志愿数量大幅度减少，最多可填报2个学校志愿。取消专项计划报考资格。考生录取后放弃入学资格或者退学，复读高考将不能再报考专项计划，比如高校专项计划、强基计划。高校不再招收握拆复读生。部分军事类高校和特殊专业明确不招收复读生。公办普高禁止招收复读生。
《死亡之约》这部关于连锁信件的诅咒游戏，题材很生活化，能令人产生共鸣。只是当这群老同学一个接一个离奇死去，故事发展似曾相识，好比绝命终结站般。 《死》的拍摄和剪接成品或许没有好莱坞或其他大制作的奢华、精雕细琢，不过，其内容不时展现并反映的种种情感，发人深思。
《连体阴》——第一次看的时候觉得挺精彩的，结局有点点出乎意料。（现在看多了，就能猜到了。）《卡到阴》——讲人与生俱来的宿命等等，个人认为一般。《疯魔美女》（恐怖护理站）——美女众多还都挺诱人，剧情什么都还是可以的，也有比较震撼的地方，还是值得一看的。
《死亡之约》（死亡信件）——比较传统的恐怖片，真相稍有反转。《鬼肢解》——可能看的时候有点乱，但是最后会有种荡气回肠的感觉，蛮好看的，推荐！《鬼宿舍》（我的幽灵朋友）——亲情为主，不恐怖的，比较感人。《香颂鬼屋》——有点泰国版咒怨的感觉，还不错，就是结局比较胸闷。
楼主，我来说几个自认为比较恐怖的影片，灵异类的。
励志故事一：所长无用 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么？”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路；白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。
大道理：不要因为别人的不好而影响了自己做事情时候的心情，也不要因外界的不如人意而影响了一生的幸福快乐。小壁虎断尾巴 一只小壁虎被蛇咬住了尾巴。一位农夫见了，对小壁虎说：“你这可怜的小东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊！”小壁虎含泪点了点头。“来，我给你包扎上，这草药是止痛的。
故事布利丹毛驴 14世纪法国哲学家布利丹曾经讲过一个哲学故事：一头毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相等的干草之间。它虽然享有充分的选择自由，但由于两堆干草价值绝对相等，客观上无法分辨优劣，也就无法分清究竟选择哪一堆好。于是它始终站在原地不能举步，结果活活饿死。
去印度留学是非常好的，有很多优势，可以总结为“两低一高”，即入学门槛低，学校收费低，教学质量高。印度留学性价比高，能够让中国留学生获得更多知识技能，提高自身能力。去印度留学怎么样入学门槛低印度留学门槛较低，印度国家有“四免”政策，即免托福、免雅思、免担保、免入学考试。
我是工商管理专业一年级学生，目前就读于海德拉巴的奥斯马尼亚大学管理学院。来印度一年了，我在这里我得到了充分考验和锻炼，印度的留学生活让我收获很大。课堂学习：这边学习和国内完全不一样，老师教他的，你学不学是你的事。但是考试也是相当的严的，不过只要用功是没问题的。班上一般不会超过40个人。
万。中国有3万印度留学生。2021年有数据显示，当时在中国的印度留学生人数约为3万人，预计到2022年结束可以达到3万人，并且这一数额正在逐年递增——在2016年，印度在华留学的学生人数是35万人，在4年间增长70%。目前，印度已成为外国在华留学生的前十大来源地。
文化差异：印度具有很强的文化差异性，对于来自西方国家的留学生来说，可能需要一定的适应时间和悉心体验。语言障碍：除英语外，印地语是印度的官方语言，大部分人民采用本土语言交流，可能造成沟通难度。总的来说，留学印度需要了解和适应不同的文化和生活环境，在这个过程中可能会遇到不少困难和挑战。
