一 不同点1 唐代科举考试并不糊名，现在高考中考阅卷都不知道考生是谁。唐代应考者姓名对主司是公开的。进士科的应试者，多在礼部试之前，把自己的文学作品编录成卷轴，投献给主考官及有地位的人物，以表现自己，并争取有力者的推荐。唐初以吏部的考功郎中主持贡举。贞观以后，则由考功员外郎主持。
考试内容不同 高考 共5门，分别是《语文》、《数学》、《外语》、《理综》、《文综》等。科举制 科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。
科举可比高考要难多了，难的超出你想象？第 一，竞争对手之多，你高考大多只是同龄人，少数的复读的人，而科举从少年到老年，15岁到七八十岁的人都是竞争对手。二，考试机会。科举正常四年才考一次，遇上大事才会有开恩科。三，录取人数之少，唐朝，四年考一次，一次只录取30人。宋朝明朝多一点。
科举制度最开始在隋唐时期被启用，在繁荣的大唐时期科举更是重中之重，唐太宗、武则天、唐玄宗，尤其“状元”这一词也是当时武则天发明的，唐朝时期对科举考试起到了非常大的推动作用，然后经过各个朝代才形成较好的科举系统体制。
一 不同点1 唐代科举考试并不糊名，现在高考中考阅卷都不知道考生是谁。唐代应考者姓名对主司是公开的。进士科的应试者，多在礼部试之前，把自己的文学作品编录成卷轴，投献给主考官及有地位的人物，以表现自己，并争取有力者的推荐。唐初以吏部的考功郎中主持贡举。贞观以后，则由考功员外郎主持。
科举制度是为了选官，而今天的考试制度是为了筛选进行进一步教育的人才。今天的考试制度相对较为全面、自由，科举考试形式呆板，内容单一。
不同点：科举制选拔人才有局限的地方，应为他只选拔封建社会的官员，而高考是选拔各类人才的，科举更公平，因为全国一张卷，现在不公平因为很多张卷，另外科举没户籍限制，高考有户籍限制，科举是寒门学子入仕的唯一方式虽然有局限性，但其公平性核对社会稳定所起的作用不可忽视。
一 不同点1 唐代科举考试并不糊名，现在高考中考阅卷都不知道考生是谁。唐代应考者姓名对主司是公开的。进士科的应试者，多在礼部试之前，把自己的文学作品编录成卷轴，投献给主考官及有地位的人物，以表现自己，并争取有力者的推荐。唐初以吏部的考功郎中主持贡举。贞观以后，则由考功员外郎主持。
考试内容不同 高考 共5门，分别是《语文》、《数学》、《外语》、《理综》、《文综》等。科举制 科举除了特制科目外，明经，进士科考的内容主要是儒家经典。考试在各个朝代也有不同，唐朝主要有墨义、口试、贴经、策问、诗赋等，宋朝主要是经义、策问、诗赋等，到明代只有经义一门了。
科举可比高考要难多了，难的超出你想象？第 一，竞争对手之多，你高考大多只是同龄人，少数的复读的人，而科举从少年到老年，15岁到七八十岁的人都是竞争对手。二，考试机会。科举正常四年才考一次，遇上大事才会有开恩科。三，录取人数之少，唐朝，四年考一次，一次只录取30人。宋朝明朝多一点。
科举制度最开始在隋唐时期被启用，在繁荣的大唐时期科举更是重中之重，唐太宗、武则天、唐玄宗，尤其“状元”这一词也是当时武则天发明的，唐朝时期对科举考试起到了非常大的推动作用，然后经过各个朝代才形成较好的科举系统体制。
