艺术类 建档分数线：艺术兼文科188分，艺术兼理科215分。
1996年江苏省镇江中学录取分数线为575分，此分数的确定考虑了当年考试难度、考生整体表现以及学校招生计划等多重因素。考生要达到这一标准，需在考试中展现优秀水平，具备扎实知识基础和应试技巧。重要的是，历年分数线存在差异，具体分数需按当年情况进行查询。
回顾1996年南京理工大学的录取分数线，对于当年的考生而言，文科的门槛设置为524分，理科的分数线则定在518分。这些数字对于当时的考生来说，无疑是一种挑战。不过，值得注意的是，这仅是当年的录取标准，并不能代表后续年份或不同地区的分数线情况。
综上所述，一九九六年镇江中学的录取分数线为五百七十五分，这一分数的设定既体现了对考生知识水平的严格要求，也彰显了对教育公平的重视。对于当年的考生而言，这个分数线是一个挑战，更是对他们努力和潜力的肯定。
96年高考500多分相当于可以考一本院校的水平吧。高考500多分，对于大学生来说，已经是比较不错的成绩了，是中上等成绩的水平。一本是指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次，而且录取分数线比二本大学高一些。
应该是400分以上吧在二三十年前，农村孩子能够考上中师，那简直和现在考上“985”、“211”差不多了。不过当时的中师生确实是优中选优，如果没记错的话，当时的中师分数线一般都远超重点高中录取线，这也让没经历过高考的我们一直难以释怀。
1996年。根据《国家不包分配大专以上毕业生择业暂行办法》查询显示：江苏省最后一届中师计划是是1996年。
中国教育体系中，一些师范大学提供包分配的公费师范生计划，旨在为国家培养和储备教育人才。这类计划不仅减轻了学生的经济负担，也明确了他们的职业路径，具有一定的特殊性和吸引力。地方师范院校的公费师范生计划，其特点在于学生在就读期间不仅免缴学费，还能获得生活补助，但需要在毕业后服务于偏远地区五年。
艺术类 建档分数线：艺术兼文科188分，艺术兼理科215分。
1996年江苏省镇江中学录取分数线为575分，此分数的确定考虑了当年考试难度、考生整体表现以及学校招生计划等多重因素。考生要达到这一标准，需在考试中展现优秀水平，具备扎实知识基础和应试技巧。重要的是，历年分数线存在差异，具体分数需按当年情况进行查询。
回顾1996年南京理工大学的录取分数线，对于当年的考生而言，文科的门槛设置为524分，理科的分数线则定在518分。这些数字对于当时的考生来说，无疑是一种挑战。不过，值得注意的是，这仅是当年的录取标准，并不能代表后续年份或不同地区的分数线情况。
综上所述，一九九六年镇江中学的录取分数线为五百七十五分，这一分数的设定既体现了对考生知识水平的严格要求，也彰显了对教育公平的重视。对于当年的考生而言，这个分数线是一个挑战，更是对他们努力和潜力的肯定。
96年高考500多分相当于可以考一本院校的水平吧。高考500多分，对于大学生来说，已经是比较不错的成绩了，是中上等成绩的水平。一本是指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次，而且录取分数线比二本大学高一些。
